Letramento em saúde e qualidade de vida entre pessoas em áreas semiurbanas e urbanas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cevik, Celalettin
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Kayabek , İbrahim
Tipo de documento: Artigo
Idioma: eng
Título da fonte: Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/197046
Resumo: Objetivo: investigar o nível de letramento em saúde, qualidade de vida e fatores relacionados em áreas semiurbanas e urbanas. Método: este estudo transversal foi realizado entre dezembro de 2018 e fevereiro de 2019 com 595 participantes. As variáveis encontradas significativas na análise de regressão bivariada foram incluídas na análise de regressão multivariada. Resultados: de acordo com os escores obtidos na Health Literacy Scale, os níveis de letramento em saúde dos participantes de 76,5% estavam adequados. Os fatores que afetaram a pontuação da Health Literacy Scale em áreas semiurbanas foram escolaridade, renda, presença de doença crônica, percepção de saúde e compreender as informações de saúde fornecidas. Os fatores que afetaram a pontuação da Health Literacy Scale em áreas urbanas foram idade, estado civil, hábitos de leitura, presença de doença crônica e compreender as informações de saúde fornecidas (p < 0,05). Houve uma diferença estatisticamente significativa entre os participantes que vivem em áreas semiurbanas e urbanas em termos de letramento em saúde e níveis de qualidade de vida (p < 0,001). Conclusão: o nível de letramento em saúde foi inadequado em três dos dez participantes, sendo ainda menor nas áreas semiurbanas.
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Os fatores que afetaram a pontuação da Health Literacy Scale em áreas semiurbanas foram escolaridade, renda, presença de doença crônica, percepção de saúde e compreender as informações de saúde fornecidas. Os fatores que afetaram a pontuação da Health Literacy Scale em áreas urbanas foram idade, estado civil, hábitos de leitura, presença de doença crônica e compreender as informações de saúde fornecidas (p < 0,05). Houve uma diferença estatisticamente significativa entre os participantes que vivem em áreas semiurbanas e urbanas em termos de letramento em saúde e níveis de qualidade de vida (p < 0,001). Conclusão: o nível de letramento em saúde foi inadequado em três dos dez participantes, sendo ainda menor nas áreas semiurbanas.Objetivo: investigar el nivel de alfabetización en salud, calidad de vida y factores relacionados en áreas semiurbanas y urbanas. Método: este estudio transversal se realizó entre diciembre de 2018 y febrero de 2019 con 595 participantes. Las variables que se encontraron significativas en el análisis de regresión bivariante se incluyeron en el análisis de regresión multivariante. Resultados: según los puntajes obtenidos en la Health Literacy Scale, los niveles de alfabetización en salud de los participantes del 76,5% fueron adecuados. Los factores que afectaron los puntajes de la Health Literacy Scale en áreas semiurbanas fueron la educación, los ingresos, la presencia de enfermedades crónicas, la salud percibida y comprender la información de salud proporcionada. Los factores que afectaron el puntaje de la Health Literacy Scale en áreas urbanas fueron la edad, el estado civil, los hábitos de lectura, la presencia de una enfermedad crónica y comprender la información de salud proporcionada (p < 0,05). Hubo una diferencia estadísticamente significativa entre los participantes que vivían en áreas urbanas y semiurbanas en términos de alfabetización en salud y niveles de calidad de vida (p < 0,001). Conclusión: el nivel de alfabetización en salud fue inadecuado en tres de cada diez participantes, y fue aún más bajo en las áreas semiurbanas.Objective: to investigate health literacy level, quality of life and related factors in semi-urban and urban areas. Method: this cross-sectional study was carried out between December 2018 and February 2019 with 595 participants. The variables found significant in the bivariate regression analysis were included in the multivariate regression analysis. Results: according to the scores obtained from the Health Literacy Scale, participants’ health literacy 76.5% levels were adequate. The factors affecting the Health Literacy Scale score in semi-urban areas were educational status, income status, presence of a chronic disease, perceived health, and understanding the health information provided. The factors affecting the Health Literacy Scale score in urban areas were age, marital status, reading habits, presence of a chronic disease, and understanding the health information provided (p < .05). There was a statistically significant difference between participants living in semi-urban and urban areas in terms of their health literacy and quality of life levels (p < .001). Conclusion: the health literacy level was inadequate in three out of ten participants, and it was even lower in semi-urban areas.Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem2022-04-13info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/19704610.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0495Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 56 (2022); e20210495Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 56 (2022); e20210495Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 56 (2022); e202104951980-220X0080-6234reponame:Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPenghttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/197046/181399http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessCevik, Celalettin Kayabek , İbrahim2022-04-28T13:42:00Zoai:revistas.usp.br:article/197046Revistahttps://www.revistas.usp.br/reeuspPUBhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/oai||nursingscholar@usp.br1980-220X0080-6234opendoar:2022-04-28T13:42Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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