The quality of life conception of a group nursing teachers: elements of reflection

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Beck, Carmem Lúcia Colomé
Data de Publicação: 1999
Outros Autores: Budó, Maria de Lourdes Denardin, Gonzales, Rosa Maria Bracini
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/41118
Resumo: Trata-se de um estudo qualitativo realizado a partir do conceito de qualidade de vida adotado por MEEBERG (1993) relacionado com a opinião de um grupo de professoras de enfermagem. Observou-se que este conceito está presente na fala das entrevistadas de forma bem clara, especialmente nos atributos relacionados a satisfação com a própria vida em geral e com o estado aceitável de saúde física, mental, social e emocional.
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spelling The quality of life conception of a group nursing teachers: elements of reflectionA qualidade de vida na concepção de um grupo de professoras de enfermagem: elementos para reflexãoQuality of lifeFacultyQualidade de VidaDocente de enfermagemTrata-se de um estudo qualitativo realizado a partir do conceito de qualidade de vida adotado por MEEBERG (1993) relacionado com a opinião de um grupo de professoras de enfermagem. Observou-se que este conceito está presente na fala das entrevistadas de forma bem clara, especialmente nos atributos relacionados a satisfação com a própria vida em geral e com o estado aceitável de saúde física, mental, social e emocional.It is a qualitative study, which was realized from the concept of quality of life, adopted by Meeberg (1993) and it is related to the opinion of a group of nursing teachers. It was observed that this concept is current in the speech of the people who were interviewed in a very clear way, especially in the attributes which are related to life itself and to na acceptable physical, mental, social and emotional state.Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem1999-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/4111810.1590/S0080-62341999000400004Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 33 n. 4 (1999); 348-354Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 33 No. 4 (1999); 348-354Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 33 Núm. 4 (1999); 348-3541980-220X0080-6234reponame:Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/41118/44664http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessBeck, Carmem Lúcia ColoméBudó, Maria de Lourdes DenardinGonzales, Rosa Maria Bracini2012-08-31T18:21:29Zoai:revistas.usp.br:article/41118Revistahttps://www.revistas.usp.br/reeuspPUBhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/oai||nursingscholar@usp.br1980-220X0080-6234opendoar:2012-08-31T18:21:29Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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