Processo de planejamento na prática da enfermagem em um hospital de ensino
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 1998 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online) |
Texto Completo: | https://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/41067 |
Resumo: | Esta pesquisa teve como objetivo identificar os referenciais teórico-metodológicos que tem norteado o desenvolvimento da função genencial-planejantento, tina prática da enfermagem, em um hospital de ensino vinculado à Universidade de São Paulo. Para tanto, realizou-se uma pesquisa do tipo exploratória-descritiva, sendo que participaram da mesma, 13 enfermeiras chefes de seção, compreendendo a totalidade das chefias do Departamento de Enfermagem. A coleta de dados foi realizada pelas pesquisadoras, por meio de um formulário. Os dados foram analisados e frente aos resultados enfatizamos a importância da incorporação do referencial do planejamento estratégico na pratica da enfermagem, no sentido de favorecer a introdução de mudanças. |
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Processo de planejamento na prática da enfermagem em um hospital de ensinoPlanning process at nursing practices in a university hospitalPlanningModel for PlanningCaro ManagementPlanejamentoReferenciais Metodológicos de PlanejamentoGerenciamento da AssistênciaEsta pesquisa teve como objetivo identificar os referenciais teórico-metodológicos que tem norteado o desenvolvimento da função genencial-planejantento, tina prática da enfermagem, em um hospital de ensino vinculado à Universidade de São Paulo. Para tanto, realizou-se uma pesquisa do tipo exploratória-descritiva, sendo que participaram da mesma, 13 enfermeiras chefes de seção, compreendendo a totalidade das chefias do Departamento de Enfermagem. A coleta de dados foi realizada pelas pesquisadoras, por meio de um formulário. Os dados foram analisados e frente aos resultados enfatizamos a importância da incorporação do referencial do planejamento estratégico na pratica da enfermagem, no sentido de favorecer a introdução de mudanças.The aim of this research was to identify the theoretical metodological model that are basing the development of the management function in planning, according the nursing practices, in the School Hospital of the University of São Paulo. Based on the results the nurses enfanzed the importance of introducing the reference of planning strategies in the pratice in order to make changes.Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem1998-10-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/4106710.1590/S0080-62341998000300010Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 32 n. 3 (1998); 273-280Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 32 No. 3 (1998); 273-280Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 32 Núm. 3 (1998); 273-2801980-220X0080-6234reponame:Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/41067/44613http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessCiampone, Maria Helena TrenchMelleiro, Marta MariaSilva, Mônica Regina Brandão daPereira, Ivanize2012-08-31T18:13:10Zoai:revistas.usp.br:article/41067Revistahttps://www.revistas.usp.br/reeuspPUBhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/oai||nursingscholar@usp.br1980-220X0080-6234opendoar:2012-08-31T18:13:10Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false |
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