O ENSINO DA METODOLOGIA ASSISTENCIAL DE ENFERMAGEM DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM — UFSC

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Horr,Lidvina
Data de Publicação: 1987
Outros Autores: Gonçalves,Lucia H. Takase, Saupe,Rosita
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62341987000400040
Resumo: O presente estudo teve como objetivo identificar a opinião e a experiencia dos enfermeiros (docentes e assistenciais) da UFSC relativos à Teoría e processo de enfermagem de Horta c comparar a opinião atual dos docentes sobre o ensino do processo de enfermagem com a de 1979. Os dados foram colhidos por meio de questionários. Evidenciou-se que a Teoria das necessidades humanas básicas de Horta é a mais utilizada no: atual ensino e prática dos enfermeiros da UFSC.
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