Paralysie cérébrale dans l’adolescence: résultats d’une recherche

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Matos, Ana Paula
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: Lobo, Joana Castela
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Psicologia USP (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/psicousp/article/view/41998
Resumo: Es de primordial importancia estudiar el auto-concepto, el coping y la salud mental de adolescentes con Parálisis Cerebral. Esta población ha sido muy poco estudiada. Además, estas variables pueden contribuir para la adaptación de estes jóvenes que se enfrentan con situaciones más adversas, podiendo ser factores protectores y de riesgo de su salud psicológica. Estudiamos una muestra de 78 sujetos con Parálisis Cerebral (edades entre los 12 y 18 años). Encontramos los siguientes resultados: a) las mujeres presentan valores de psicopatología más elevados que los hombres; b) a la medida que aumenta la edad disminuyen los valores de auto-concepto y aumentan los del “coping no activo”; c) algunos tipos de diagnóstico de Parálisis Cerebral se diferencian por el auto-concepto; d) el auto-concepto se correlaciona negativamente con todos los índices de psicopatología; e) el “coping no activo” se correlaciona negativamente con la ansiedad y con algunos índices de sintomatología psicopatológica do BSI.
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spelling Paralysie cérébrale dans l’adolescence: résultats d’une rechercheCerebral palsy in adolescence: results from a researchA paralisia cerebral na adolescência: resultados de uma investigaçãoLa parálisis cerebral en la adolescencia: resultados de una investigaciónAdolescenceParalysie cérébraleCopingConcept de soiPsychopathologieAdolescenciaParálisis cerebralCopingAuto-conceptoPsicopatologíaAdolescenceCerebral palsyCopingSelf-conceptPsychopathologyAdolescênciaParalisia cerebralCopingAutoconceitoPsicopatologiaEs de primordial importancia estudiar el auto-concepto, el coping y la salud mental de adolescentes con Parálisis Cerebral. Esta población ha sido muy poco estudiada. Además, estas variables pueden contribuir para la adaptación de estes jóvenes que se enfrentan con situaciones más adversas, podiendo ser factores protectores y de riesgo de su salud psicológica. Estudiamos una muestra de 78 sujetos con Parálisis Cerebral (edades entre los 12 y 18 años). Encontramos los siguientes resultados: a) las mujeres presentan valores de psicopatología más elevados que los hombres; b) a la medida que aumenta la edad disminuyen los valores de auto-concepto y aumentan los del “coping no activo”; c) algunos tipos de diagnóstico de Parálisis Cerebral se diferencian por el auto-concepto; d) el auto-concepto se correlaciona negativamente con todos los índices de psicopatología; e) el “coping no activo” se correlaciona negativamente con la ansiedad y con algunos índices de sintomatología psicopatológica do BSI.It is very important to study self-concept, coping and mental health in adolescents suffering from Cerebral Palsy. This population has been rarely studied. Besides, these variables can contribute to the adaptation of these youth that face very adverse conditions, and can be protective and risk factors to their psychological health. We studied a sample of 78 subjects suffering from Cerebral Palsy (aged between 12 and 19 years old). We found the following results: a) girls show higher levels of psychopathology than boys, b) with age, the values of self-concept are lower and the values of “non active coping” are higher, c) some types of diagnosis of Cerebral Palsy differentiate themselves by the self-concept, d) self-concept correlates negatively with all indexes of psychopathology, e) “non active coping” correlates negatively with anxiety and some indexes of psychopathological symptomatology from BSI.C’est très important d’étudier le concept de soi, le coping et la santé mentale des adolescents souffrant de Paralysie Cérébrale. Cette population est très peu étudiée. Et ces variables peuvent contribuer pour l’adaptation de ces jeunes qui se confrontent avec des situations très adverses, pouvant être facteurs protecteurs ou de risque de leur santé psychologique. Nous avons étudié un échantillon de 78 sujets souffrant de Paralysie Cérébrale (âgés de 12 à 19 ans). On a trouvé les résultats suivants : a) les filles présentent des valeurs de psychopathologie plus hautes que les garçons ; b) au fur et à mesure que l’âge augmente les valeurs du concept de soi baissent et augmentent ceux du « coping non-actif » ; c) il y a des différences entre certains types de diagnostique en ce qui concerne le concept de soi ; d) le concept de soi se corrélationne négativement avec tous les indexes de psychopathologie ; e) le « coping non-actif » se corrélationne négativement avec l’anxiété et certains indexes de symptomatologie du BSI.Revela-se de primordial importância estudar o autoconceito, o coping e a saúde mental de adolescentes com Paralisa Cerebral. Essa população tem sido muito pouco estudada. Além disso, essas variáveis podem contribuir para a adaptação desses jovens que se confrontam com situações mais adversas, podendo ser fatores protetores e de risco da sua saúde psicológica. Estudamos uma amostra de 78 sujeitos com Paralisia Cerebral (idades entre os 12 e os 19 anos). Encontramos os seguintes resultados: a) as moças apresentam valores de psicopatologia mais elevados do que os rapazes; b) à medida que aumenta a idade diminuem os valores do autoconceito e aumentam os do “coping não ativo”; c) alguns tipos de diagnóstico de paralisia cerebral diferenciam-se pelo autoconceito; d) o autoconceito correlaciona-se negativamente com todos os índices de psicopatologia; e) o “coping não ativo” correlaciona-se negativamente com a ansiedade e com alguns índices de sintomatologia psicopatológica do BSI.Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia2009-06-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/psicousp/article/view/4199810.1590/S0103-65642009000200006Psicologia USP; v. 20 n. 2 (2009): Psicologias; 229-249Psicologia USP; Vol. 20 No. 2 (2009): Psicologias; 229-249Psicologia USP; Vol. 20 Núm. 2 (2009): Psicologias; 229-2491678-51770103-6564reponame:Psicologia USP (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/psicousp/article/view/41998/45666Copyright (c) 2016 Psicologia USPinfo:eu-repo/semantics/openAccessMatos, Ana PaulaLobo, Joana Castela2012-09-05T18:48:00Zoai:revistas.usp.br:article/41998Revistahttps://www.revistas.usp.br/psicouspPUBhttps://www.revistas.usp.br/psicousp/oairevpsico@usp.br1678-51770103-6564opendoar:2012-09-05T18:48Psicologia USP (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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