Comprendre l'oubli: théories classiques et leurs fondements expérimentaux

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pergher, Giovanni Kuckartz
Data de Publicação: 2003
Outros Autores: Stein, Lilian Milnitsky
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Psicologia USP (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/psicousp/article/view/42394
Resumo: On présente une révision des théories pionnières qui ont cherché à expliquer le phénomène de l'oubli qui est ici considéré comme un phénomène dans laquelle il y a une incapacité à se souvenir d'informations qui étaient, antérieurement, disponibles pour être évoquées. Les théories abordées sont : détérioration, interférence, manque de récupération et de schémas. On présente également quelques effets expérimentaux classiques qui ont donné un support empirique à ces modèles sur l'oubli.
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spelling Comprendre l'oubli: théories classiques et leurs fondements expérimentauxUnderstanding forgetting: classical theories and their experimental basisCompreendendo o esquecimento: teorias clássicas e seus fundamentos experimentaisEsquecimentoMemóriaInterferênciaForgettingMemoryInterferenceOubliMémoireInterférenceOn présente une révision des théories pionnières qui ont cherché à expliquer le phénomène de l'oubli qui est ici considéré comme un phénomène dans laquelle il y a une incapacité à se souvenir d'informations qui étaient, antérieurement, disponibles pour être évoquées. Les théories abordées sont : détérioration, interférence, manque de récupération et de schémas. On présente également quelques effets expérimentaux classiques qui ont donné un support empirique à ces modèles sur l'oubli.This study reviews the pioneer theories which sought to explain forgetting. Forgetting is presented as the incapacity to recall information that had been previously available. Theories approached include: Decay, Interference, Retrieval Failure and Schema. Some classic experimental effects which provided empirical support for these models are also presented.Apresenta-se uma revisão das teorias pioneiras que buscaram explicar o fenômeno do esquecimento, que é aqui considerado como o fenômeno no qual há uma incapacidade de lembrar informações que estavam, anteriormente, disponíveis para serem recordadas. As teorias abordadas são: Deterioração, Interferência, Falha de Recuperação e Esquemas. Também são apresentados alguns efeitos experimentais clássicos que deram suporte empírico a estes modelos sobre o esquecimento.Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia2003-01-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/psicousp/article/view/4239410.1590/S0103-65642003000100008Psicologia USP; v. 14 n. 1 (2003); 129-155Psicologia USP; Vol. 14 No. 1 (2003); 129-155Psicologia USP; Vol. 14 Núm. 1 (2003); 129-1551678-51770103-6564reponame:Psicologia USP (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/psicousp/article/view/42394/46065Copyright (c) 2016 Psicologia USPinfo:eu-repo/semantics/openAccessPergher, Giovanni KuckartzStein, Lilian Milnitsky2012-09-10T12:10:06Zoai:revistas.usp.br:article/42394Revistahttps://www.revistas.usp.br/psicouspPUBhttps://www.revistas.usp.br/psicousp/oairevpsico@usp.br1678-51770103-6564opendoar:2012-09-10T12:10:06Psicologia USP (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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