Contribuições de uma sequência didática com modelos táteis para as representações mentais de alunos universitários sobre proteínas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bossolan, Nelma Regina Segnini
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Texto Completo: https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2019v24n2p17
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