Desterritorializando a escola como a conhecemos: perspectivas socioculturais da educação matemática no contexto da pandemia. [Editorial]

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Valle, Júlio César Augusto do
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Texto Completo: https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/616
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