Avaliação e documentação pedagógica na educação infantil: articulações e continuidades no processo de transição para o ensino fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Prado, Patricia Dias
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Texto Completo: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/4867
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