Escolares com distúrbio específico de linguagem utilizam mais rupturas de fala que seus pares

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vieira, Marcely
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
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