Blogs no ensino de química: utilização e avaliação da aceitação em disciplina de comunicação científica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Queiroz, Salete Linhares
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Texto Completo: https://doi.org/10.5753/RBIE.2012.20.02.03
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