Metodologias ativas de aprendizagem na formação semipresencial de professores: articulando teoria e prática

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Araújo, Ulisses Ferreira de
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Texto Completo: http://www.hottopos.com/isle27/13-28MonCarUli.pdf
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