Efetividade das estratégias de ensino para o desenvolvimento do pensamento crítico em estudantes de graduação em enfermagem: revisão sistemática e metanálise

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rodrigues, Adriano Rogério Baldacin
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Texto Completo: http://www.abeneventos.com.br/14senaden/anais/trabalhos/trabalho204.pdf
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