READING MURILO MENDES NA SALA DE AULA, WITH ANTONIO CANDIDO
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Via Atlântica (Online) |
Texto Completo: | https://www.revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/154688 |
Resumo: | Com a primeira publicação em 1985, Na sala de aula é um volume que reúne uma coleção de seis ensaios sobre momentos distintos do desenvolvimento da poesia luso-brasileira sob a escrita de Antonio Candido. Quando o crítico se volta para a apreciação da poesia algo de seus escritos anteriores repercute no seu desempenho, a considerar que teoria e historiografia literárias se fazem modalidades discursivas que constituem o seu ofício. Tomando o último capítulo do volume, no qual a obra de Murilo Mendes é apreciada, intenta-se demonstrar a estratégia de leitura utilizada pelo crítico em larga escala, ainda que restrita à ilustração de um único poema. |
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READING MURILO MENDES NA SALA DE AULA, WITH ANTONIO CANDIDOLENDO MURILO MENDES NA SALA DE AULA, COM ANTONIO CANDIDOliterary criticismreadingpoetrycrítica literárialeiturapoesiaCom a primeira publicação em 1985, Na sala de aula é um volume que reúne uma coleção de seis ensaios sobre momentos distintos do desenvolvimento da poesia luso-brasileira sob a escrita de Antonio Candido. Quando o crítico se volta para a apreciação da poesia algo de seus escritos anteriores repercute no seu desempenho, a considerar que teoria e historiografia literárias se fazem modalidades discursivas que constituem o seu ofício. Tomando o último capítulo do volume, no qual a obra de Murilo Mendes é apreciada, intenta-se demonstrar a estratégia de leitura utilizada pelo crítico em larga escala, ainda que restrita à ilustração de um único poema.Published first in 1985, Na sala de aula is a volume which brings together a collection of six essays about different moments of Luso-Brazilian poetry development in the writing of Antonio Candido. When the critic turns to poetry appreciation something from his previous writings reflects on his performance, consider that literary theory and historiography can be made discursive modalities that constitute his Office. Taking the last chapter of volume, in which the work of Murilo Mendes is addressed, it is intended to demonstrate the reading strategy used by critic on a large scale, even if restricted to the illustration of a single poem.Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas2019-07-10info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiontextoapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/15468810.11606/va.v0i35.154688Via Atlântica; v. 20 n. 1 (2019): Antonio Candido - literatura e transformação social; 155-171Via Atlântica; Vol. 20 No. 1 (2019): Antonio Candido - literatura e transformação social; 155-1712317-80861516-5159reponame:Via Atlântica (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/154688/157506Copyright (c) 2019 Éverton Barbosa Correiainfo:eu-repo/semantics/openAccessCorreia, Éverton Barbosa2023-06-26T13:44:01Zoai:revistas.usp.br:article/154688Revistahttp://www.revistas.usp.br/viaatlanticaPUBhttp://www.revistas.usp.br/viaatlantica/oaiviatlan24@gmail.com2317-80861516-5159opendoar:2023-06-26T13:44:01Via Atlântica (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false |
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