A preparação do aluno para o mercado de trabalho
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Alterjor |
Texto Completo: | https://www.revistas.usp.br/alterjor/article/view/182008 |
Resumo: | The present work seeks to develop activities, ideas that encourage young people to enter the labor market and find themselves lost in professional choices, also helping families and schools to know how to deal with this process of change, and how they can contribute to this issue , the work will also highlight the importance of family and community participation in this process. But for this it is necessary to know which influential aspects affect the professional choice in relation to a higher or technical course by students, especially in high school, and a good foundation regarding the options for continuing education. |
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A preparação do aluno para o mercado de trabalhoEducaçãoMercado de trabalhoFormação continuadaEducationJob MarketContinuing educationThe present work seeks to develop activities, ideas that encourage young people to enter the labor market and find themselves lost in professional choices, also helping families and schools to know how to deal with this process of change, and how they can contribute to this issue , the work will also highlight the importance of family and community participation in this process. But for this it is necessary to know which influential aspects affect the professional choice in relation to a higher or technical course by students, especially in high school, and a good foundation regarding the options for continuing education.O presente trabalho busca elaborar atividades, ideias que impulsione o jovem para o mercado de trabalho e se encontram perdidos frente as escolhas profissionais, ajudando também as famílias e a escola para saber como lidar neste processo de mudança, e como podem contribuir frente a esta questão, o trabalho irá também destacar a importância da participação da família e comunidade neste processo. Mas para isto é necessário conhecer quais aspectos influentes que afetam na escolha profissional em relação a um curso superior ou técnico por parte dos alunos, principalmente do Ensino Médio, e uma boa fundamentação a respeito das opções da formação continuada.Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes2021-08-02info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/alterjor/article/view/18200810.11606/issn.2176-1507.v24i2p268-282Alterjor Journal; Vol. 24 No. 2 (2021): Journalism Popular & Alternative; 268-282Revista Alterjor; v. 24 n. 2 (2021): Jornalismo Popular e Alternativo; 268-2822176-1507reponame:Revista Alterjorinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/alterjor/article/view/182008/174560Copyright (c) 2021 Ana Carolina dos Santos da Silva Kauerhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessKauer, Ana Carolina dos Santos da Silva 2021-08-02T15:07:32Zoai:revistas.usp.br:article/182008Revistahttp://www.usp.br/alterjor/PUBhttp://www.usp.br/alterjor/ojs/index.php/alterjor/oai||lumaluly@usp.br|| dennisol@usp.br|| carlostavaresjr@bol.com.br2176-15072176-1507opendoar:2023-09-13T12:18:20.740087Revista Alterjor - Universidade de São Paulo (USP)false |
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