Precisão do conhecimento de resultados no processo adaptativo em crianças

• Main Author: Henrique, Rafael dos Santos
• Publication Date: 2010
• Other Authors: Siqueira, Aline Kety Maria de, Beltrão, Natália Barros, Epifanio, Amanda Polyane Porto, Cattuzzo, Maria Teresa
• Format: Article
• Language: por
• Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Online)
• Download full: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16776
• topic: Learning; Knowledge of results; Practice; Psychomotor performance; Aprendizagem; Conhecimento de resultados; Prática; Desempenho psicomotor

O objetivo deste estudo foi analisar os efeitos da precisão de Conhecimento de Resultados (CR) na aquisição de uma habilidade motora. Quarenta e oito crianças com idade entre oito e 10 anos (♂ = 9,33 ± 0,70 anos e ♀= 9,16 ± 0,81 anos) praticaram uma tarefa de acertar um alvo sobre uma mesa, mediante o lançamento de discos metálicos. Foram formados três grupos experimentais de acordo com o nível de precisão do CR: pouco preciso (GPP), preciso (GP) e muito preciso (GMP), além do grupo controle (GC), sem CR. A medida de desempenho foi o erro absoluto (EA). Os resultados indicaram diferença estatística a favor do GMP em comparação aos demais grupos, indicando que a maior precisão do CR favoreceu a estabilização da estrutura e a adaptabilidade do sistema, numa tarefa com meta de precisão espacial, em crianças.