The sports initiation of male artistic gymnastics athletes of the Brazilian National Team

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vargas, Pauline Iglesias
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Souza, Maria Thereza Oliveira, Capraro, André Mendes
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/215356
Resumo: O presente artigo tem por objetivo analisar os aspectos da iniciação esportiva de atletas brasileiros de ginástica artística masculina (GAM) que competiram em Campeonatos Mundiais e Jogos Olímpicos, entre os anos de 2013-2021. Para tanto, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com cinco ginastas brasileiros. A História Oral temática foi empregada para a apreensão das fontes orais e o documento escrito foi categorizado em: outras vivências esportivas; idade de início na modalidade; local de nascimento; encaminhamento; e, infraestrutura. Os resultados evidenciaram o papel do profissional de educação física em apresentar o esporte, despertar o interesse, e identificar e encaminhar talentos esportivos. A idade de início na modalidade não se mostrou relevante em todas as trajetórias analisadas. Os atletas são da região Sudeste. Os locais de formação foram clubes/associações esportivas que ofereciam a aparelhagem básica de GAM. As seletivas eram realizadas a partir de observação dos técnicos, baseadas na própria experiência. Conclui-se que há necessidade de valorização dos treinadores, bem como de manutenção de estruturas de treinamento em regiões brasileiras que tradicionalmente formam atletas.
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spelling The sports initiation of male artistic gymnastics athletes of the Brazilian National TeamA iniciação esportiva de atletas da Seleção Brasileira de Ginástica Artística Masculina (2013-2021)SportsTrainingGymnastsFormationOral sourcesEsportesTreinamentoGinastasFormaçãoFontes oraisO presente artigo tem por objetivo analisar os aspectos da iniciação esportiva de atletas brasileiros de ginástica artística masculina (GAM) que competiram em Campeonatos Mundiais e Jogos Olímpicos, entre os anos de 2013-2021. Para tanto, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com cinco ginastas brasileiros. A História Oral temática foi empregada para a apreensão das fontes orais e o documento escrito foi categorizado em: outras vivências esportivas; idade de início na modalidade; local de nascimento; encaminhamento; e, infraestrutura. Os resultados evidenciaram o papel do profissional de educação física em apresentar o esporte, despertar o interesse, e identificar e encaminhar talentos esportivos. A idade de início na modalidade não se mostrou relevante em todas as trajetórias analisadas. Os atletas são da região Sudeste. Os locais de formação foram clubes/associações esportivas que ofereciam a aparelhagem básica de GAM. As seletivas eram realizadas a partir de observação dos técnicos, baseadas na própria experiência. Conclui-se que há necessidade de valorização dos treinadores, bem como de manutenção de estruturas de treinamento em regiões brasileiras que tradicionalmente formam atletas.The present article aims to analyze aspects of the sports initiation of Brazilian male artistic gymnastics (MAG) athletes who competed in World Championships and Olympic Games between the years 2013-2021. To achieve this, semi-structured interviews were conducted with five Brazilian athletes. Thematic Oral History was employed for the apprehension of oral sources, and the written document was categorized into other sports experiences; age of initiation in the sport; place of birth; referral; infrastructure. The results highlighted the role of physical education professionals in introducing the sport, arousing interest, and identifying and referring sports talents. The age of initiation in the sport did not prove relevant in all analyzed trajectories. The athletes are from the Southeast region. The training locations were clubs/sports associations that provided basic MAG equipment. Selections were made through observation by coaches, based on their own experience. It is concluded that there is a need to value coaches, as well as to maintain training structures in Brazilian regions that traditionally produce athletes.Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte2023-12-21info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/21535610.11606/issn.1981-4690.2023e37nesp215356Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 37 n. Especial (2023): Dossiê Temático: Ginástica Artística e Rítmica de Competição; e37nesp215356Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; Vol. 37 Núm. Especial (2023): Dossiê Temático: Ginástica Artística e Rítmica de Competição; e37nesp215356Brazilian journal of physical education and sport; Vol. 37 No. Especial (2023): Dossiê Temático: Ginástica Artística e Rítmica de Competição; e37nesp2153561981-46901807-5509reponame:Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/215356/201667Copyright (c) 2023 Revista Brasileira de Educação Física e Esportehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessVargas, Pauline IglesiasSouza, Maria Thereza OliveiraCapraro, André MendesVargas, Pauline IglesiasSouza, Maria Thereza OliveiraCapraro, André Mendes2024-02-08T11:59:14Zoai:revistas.usp.br:article/215356Revistahttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1807-5509&lng=pt&nrm=isoPUBhttps://old.scielo.br/oai/scielo-oai.php||reveefe@usp.br1981-46901807-5509opendoar:2024-02-08T11:59:14Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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