“Revista de Educação Física” (1964-1985): materialidade, índice temático e produção sobre Educação Física escolar

• Autor(a) principal: Rei, Bruno Duarte
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Soares, Antônio Jorge Gonçalves, Lüdorf, Sílvia Maria Agatti
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Online)
• Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/170079
• topic: School Physical Education; Education and teaching press; Representations fights; Military dictatorship (Brazil); Educação Física escolar; Imprensa de educação e ensino; Lutas de representações; Ditadura militar (Brasil)

A configuração da Educação Física escolar no período da ditadura militar é um campo de investigação ainda pouco explorado. Entre outros objetos, o que escapou aos poucos estudiosos do tema foi uma análise mais detida dos periódicos especializados em Educação Física e esportes. Entre 1964 e 1985, foram publicados vinte e quatro números da “Revista de Educação Física” – desde 1932, veículo de comunicação oficial da Escola de Educação Física do Exército. Neste artigo – que é produto de pesquisa desenvolvida, de 2011 a 2013, junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro – faremos três movimentos. Primeiramente, examinaremos aspectos da materialidade das referidas edições. Em seguida, elaboraremos o índice temático dos artigos publicados. Por fim, apreciaremos a produção sobre Educação Física escolar. Assim, discutiremos o processo de construção e defesa da hipótese contida na pesquisa citada. Defendemos que, mais do que uma porta-voz do regime militar, a “Revista de Educação Física” (1976-1979) caracterizou-se, potencialmente, como um elemento dificultador da implementação das estratégias oficiais de conformação da Educação Física escolar no Brasil. Dentro dessa perspectiva, procuraremos demonstrar como é que, ao pôr em circulação concepções alternativas sobre o componente curricular, esse impresso gerou, contraditoriamente, condições para que os profissionais da área pudessem se apropriar de fundamentos distintos dos contidos no modelo propagado pela ditadura militar por meio da “Política” e do “Plano Nacional de Educação Física e Desportos”.