Técnica da complementação de frases como recurso para expressão vivencial do aluno em véspera de prova

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vietta, Edna Paciência
Data de Publicação: 1996
Outros Autores: Labate, Renata C., Moraes, Maria C., Rodrigues, Antonia R. F., Braga, Eliana Ap. P. S.
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/16094
Resumo: O presente artigo avalia a estratégia alternativa de integração em grupo por meio da aplicação da técnica da complementação de frases em Universitários, em véspera de prova. Teve como objetivo: a) oferecer aos alunos do curso de graduação em enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, uma possibilidade de expressão vivencial da situação peculiar; b) apreender suas condições emocionais relacionadas às suas expectativas; c) identificar aspectos possíveis de serem manejados e; d) sugerir uma possível alternativa de intervenção para alívio de tensões.
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