Clientela com alterações cardíacas: perfil diagnóstico elaborado por alunos de enfermagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bachion, Maria Márcia
Data de Publicação: 1995
Outros Autores: Robazzi, Maria Lúcia do Carmo Cruz, Carvalho, Emília Campos de, Veiga, Eugênia Velludo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/16043
Resumo: No presente estudo buscaram-se os padrões de respostas humanas e as categorias diagnósticas identificadas por 16 alunos de graduação em enfermagem junto a 22 pacientes portadores de alterações cardíacas, internados em um hospital escola. Foram encontrados 77 diagnósticos de enfermagem (D.E.), sendo 72,7% do padrão TROCAR, 10,3% do padrão CONHECER, 7,7% do padrão MOVER, 6,4% do padrão SENTIR e 2,5% do padrão RELACIONAR. As categorias diagnósticas encontradas com maior freqüência foram: Déficit de Conhecimento (9%); Débito Cardíaco Diminuído (7,7%); Excesso de Volume de Líquido (6,4%); Alteração na nutrição para menos que o corpo necessita (6,4%) e Potencial para Infecção (5,1%).
id USP-38_57984137bc3f326d9b2cc5f717fead3f
oai_identifier_str oai:revistas.usp.br:article/16043
network_acronym_str USP-38
network_name_str Revista Latino-Americana de Enfermagem (Online)
repository_id_str
spelling Clientela com alterações cardíacas: perfil diagnóstico elaborado por alunos de enfermagemClientela con alteraciones cardíacas: perfil diagnóstico elaborado por alumnos de enfermeríaClientele with cardiac alterations: a diagnosis profile elaborated by nursing studentsdiagnosisteachingcardiac alterationsdiagnóstico de enfermagemensinoalterações cardíacasdiagnósticos de enfermeríaenseñanzaalteraciones cardíacasNo presente estudo buscaram-se os padrões de respostas humanas e as categorias diagnósticas identificadas por 16 alunos de graduação em enfermagem junto a 22 pacientes portadores de alterações cardíacas, internados em um hospital escola. Foram encontrados 77 diagnósticos de enfermagem (D.E.), sendo 72,7% do padrão TROCAR, 10,3% do padrão CONHECER, 7,7% do padrão MOVER, 6,4% do padrão SENTIR e 2,5% do padrão RELACIONAR. As categorias diagnósticas encontradas com maior freqüência foram: Déficit de Conhecimento (9%); Débito Cardíaco Diminuído (7,7%); Excesso de Volume de Líquido (6,4%); Alteração na nutrição para menos que o corpo necessita (6,4%) e Potencial para Infecção (5,1%).The present study aimed at searching patterns of human responses and diagnoses categories identified by 16 undergraduate nursing students in 22 patients with cardiac alterations admitted in a School Hospital. 77 Nursing Diagnoses (ND) were found, 72,7% in the pattern of EXCHANGING, 7,7% in the pattern of MOVING, 6,4% in the pattern of FEELING and 2,5% in the pattern of RELATING. The predominant diagnoses categories were: knowledge deficit (9%), decreased cardiac output (7,7%), fluid volume excess (6,4%), altered nutrition less than body requirements (6,4%) and high risk for infection (5,1%).En el presente estudio los autores buscaron los patrones de respuestas humanas y las categorías diagnósticas identificadas por 16 alumnos de graduación en enfermería en 22 pacientes con alteraciones cardíacas, internados en un Hospital Escuela. 77 Diagnósticos de Enfermería fueron encontrados, 72,7% en el patrón INTERCAMBIO, 10,3% en el patrón CONOCER, 7,7% en el patrón MOVILIZAR, 6,4% en el patrón SENTIR y 2,5% en el patrón RELACIONAR. Las categorías diagnósticas encontradas con más frecuencia fueron: Déficit de Conocimiento (9%), Débito Cardíaco disminuido (7,7%), Exceso de Volumen de Líquido (6,4%), Alteración de la Nutrición, menos de las necesidades del cuerpo (6,4%) y Potencial para Infección (5,1%).Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto1995-07-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/1604310.1590/S0104-11691995000200007Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 3 n. 2 (1995); 83-92Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 3 Núm. 2 (1995); 83-92Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 3 No. 2 (1995); 83-921518-83450104-1169reponame:Revista Latino-Americana de Enfermagem (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/16043/17613Bachion, Maria MárciaRobazzi, Maria Lúcia do Carmo CruzCarvalho, Emília Campos deVeiga, Eugênia Velludoinfo:eu-repo/semantics/openAccess2012-05-18T18:44:15Zoai:revistas.usp.br:article/16043Revistahttp://www.scielo.br/rlaePUBhttps://old.scielo.br/oai/scielo-oai.phprlae@eerp.usp.br||shbcassi@eerp.usp.br1518-83450104-1169opendoar:2012-05-18T18:44:15Revista Latino-Americana de Enfermagem (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
dc.title.none.fl_str_mv Clientela com alterações cardíacas: perfil diagnóstico elaborado por alunos de enfermagem
Clientela con alteraciones cardíacas: perfil diagnóstico elaborado por alumnos de enfermería
Clientele with cardiac alterations: a diagnosis profile elaborated by nursing students
title Clientela com alterações cardíacas: perfil diagnóstico elaborado por alunos de enfermagem
spellingShingle Clientela com alterações cardíacas: perfil diagnóstico elaborado por alunos de enfermagem
Bachion, Maria Márcia
diagnosis
teaching
cardiac alterations
diagnóstico de enfermagem
ensino
alterações cardíacas
diagnósticos de enfermería
enseñanza
alteraciones cardíacas
title_short Clientela com alterações cardíacas: perfil diagnóstico elaborado por alunos de enfermagem
title_full Clientela com alterações cardíacas: perfil diagnóstico elaborado por alunos de enfermagem
title_fullStr Clientela com alterações cardíacas: perfil diagnóstico elaborado por alunos de enfermagem
title_full_unstemmed Clientela com alterações cardíacas: perfil diagnóstico elaborado por alunos de enfermagem
title_sort Clientela com alterações cardíacas: perfil diagnóstico elaborado por alunos de enfermagem
author Bachion, Maria Márcia
author_facet Bachion, Maria Márcia
Robazzi, Maria Lúcia do Carmo Cruz
Carvalho, Emília Campos de
Veiga, Eugênia Velludo
author_role author
author2 Robazzi, Maria Lúcia do Carmo Cruz
Carvalho, Emília Campos de
Veiga, Eugênia Velludo
author2_role author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Bachion, Maria Márcia
Robazzi, Maria Lúcia do Carmo Cruz
Carvalho, Emília Campos de
Veiga, Eugênia Velludo
dc.subject.por.fl_str_mv diagnosis
teaching
cardiac alterations
diagnóstico de enfermagem
ensino
alterações cardíacas
diagnósticos de enfermería
enseñanza
alteraciones cardíacas
topic diagnosis
teaching
cardiac alterations
diagnóstico de enfermagem
ensino
alterações cardíacas
diagnósticos de enfermería
enseñanza
alteraciones cardíacas
description No presente estudo buscaram-se os padrões de respostas humanas e as categorias diagnósticas identificadas por 16 alunos de graduação em enfermagem junto a 22 pacientes portadores de alterações cardíacas, internados em um hospital escola. Foram encontrados 77 diagnósticos de enfermagem (D.E.), sendo 72,7% do padrão TROCAR, 10,3% do padrão CONHECER, 7,7% do padrão MOVER, 6,4% do padrão SENTIR e 2,5% do padrão RELACIONAR. As categorias diagnósticas encontradas com maior freqüência foram: Déficit de Conhecimento (9%); Débito Cardíaco Diminuído (7,7%); Excesso de Volume de Líquido (6,4%); Alteração na nutrição para menos que o corpo necessita (6,4%) e Potencial para Infecção (5,1%).
publishDate 1995
dc.date.none.fl_str_mv 1995-07-01
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/16043
10.1590/S0104-11691995000200007
url https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/16043
identifier_str_mv 10.1590/S0104-11691995000200007
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/16043/17613
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
publisher.none.fl_str_mv Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
dc.source.none.fl_str_mv Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 3 n. 2 (1995); 83-92
Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 3 Núm. 2 (1995); 83-92
Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 3 No. 2 (1995); 83-92
1518-8345
0104-1169
reponame:Revista Latino-Americana de Enfermagem (Online)
instname:Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
instname_str Universidade de São Paulo (USP)
instacron_str USP
institution USP
reponame_str Revista Latino-Americana de Enfermagem (Online)
collection Revista Latino-Americana de Enfermagem (Online)
repository.name.fl_str_mv Revista Latino-Americana de Enfermagem (Online) - Universidade de São Paulo (USP)
repository.mail.fl_str_mv rlae@eerp.usp.br||shbcassi@eerp.usp.br
_version_ 1816444189817176064

Registros relacionados