MigraEducas: vulneralibidade como potência ou abrir a educação superior com migrantes e refugiados
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Livro |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Portal de Livros Abertos da USP |
Texto Completo: | https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1066 |
Resumo: | O livro MigraEducas: vulneralibidade como potência ou abrir a educação superior com migrantes e refugiados, recopila as entrevistas com migrantes e pessoas em situação de refúgio e apresenta alguns artigos inéditos sobre educação aberta em Israel, Índia, Venezuela, México, Brasil e Finlândia. Com apoio do Centro de Estudos Migratórios CEM/Missão Paz e Radio Migrantes, registra a narrativa deles acerca do que implica retomar uma vida digna, trabalhar e, especificamente, iniciar ou concluir um curso universitário no Brasil. O livro, organizado em cinco partes, se refere à dinâmica do refúgio, aos acordos de cooperação internacional, à vulnerabilidade, à securitização, e aos dispositivos para abrir a educação universitária como a Cátedra Sérgio Vieira de Mello do ACNUR (CSVM/ACNUR). Os entrevistados consideram, e expõem nas suas falas problemáticas como a aprendizagem de uma nova língua e o desenvolvimento profissional. A educação presencial, aberta e/ou a distância abre possibilidades sociais inéditas. Participantes da publicação: Luis Varese, Guilherme Assis de Almeida, Amr Haudaifa, Daniel Felici, Armin Plaza, Marianna Zawadi Kitengue, Issaka Mainassara Bano- M. Niger, Fernando Lajús, Margarita María Bautista, Geraldo Ribeiro de Sá, Miguel Ahumada, José Carlos A Pereira, Sedi Hirano, Rafaél Duarte Villa, Flor Rojas, Agni Castro-Pita, Tatyana Friedriech, José Antonio Gediel, Charles P. Gomes, Yoram Kalman, Ramón Encontrela Mao, Marlene M. Blois, P. R. Ramanujam, Juha Suoranta, Manuel Moreno Castañeda, Paolo Parise. MigraEducas: Vulnerability as potency: or open the higher education with migrants and refugees {original in portuguese} Arte de capa: Arte Coletivo Migranto – Paulo Zeminian e Artur Matuck. Foto: Carla Guimarães. Imagem de contracapa:Sergio Ricciuto Conte. Mural exposto na Missão Paz-SP. Arte final da capa-contracapa: Albert Roger Hemsi a partr da foto de Carla Guimarães e do mural de Sergio Ricciuto. Tradução Texto de J. Suoranta: Luciana Averio. Revisão: Esther Schapochnik. |
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MigraEducas: vulneralibidade como potência ou abrir a educação superior com migrantes e refugiadosTerritório – BrasilPosse da terraDesigualdades sociaisEducação – Aspectos socioeconômicosGeografia agráriaCiências HumanasGeografiaGeografia AgráriaO livro MigraEducas: vulneralibidade como potência ou abrir a educação superior com migrantes e refugiados, recopila as entrevistas com migrantes e pessoas em situação de refúgio e apresenta alguns artigos inéditos sobre educação aberta em Israel, Índia, Venezuela, México, Brasil e Finlândia. Com apoio do Centro de Estudos Migratórios CEM/Missão Paz e Radio Migrantes, registra a narrativa deles acerca do que implica retomar uma vida digna, trabalhar e, especificamente, iniciar ou concluir um curso universitário no Brasil. O livro, organizado em cinco partes, se refere à dinâmica do refúgio, aos acordos de cooperação internacional, à vulnerabilidade, à securitização, e aos dispositivos para abrir a educação universitária como a Cátedra Sérgio Vieira de Mello do ACNUR (CSVM/ACNUR). Os entrevistados consideram, e expõem nas suas falas problemáticas como a aprendizagem de uma nova língua e o desenvolvimento profissional. A educação presencial, aberta e/ou a distância abre possibilidades sociais inéditas. Participantes da publicação: Luis Varese, Guilherme Assis de Almeida, Amr Haudaifa, Daniel Felici, Armin Plaza, Marianna Zawadi Kitengue, Issaka Mainassara Bano- M. Niger, Fernando Lajús, Margarita María Bautista, Geraldo Ribeiro de Sá, Miguel Ahumada, José Carlos A Pereira, Sedi Hirano, Rafaél Duarte Villa, Flor Rojas, Agni Castro-Pita, Tatyana Friedriech, José Antonio Gediel, Charles P. Gomes, Yoram Kalman, Ramón Encontrela Mao, Marlene M. Blois, P. R. Ramanujam, Juha Suoranta, Manuel Moreno Castañeda, Paolo Parise. MigraEducas: Vulnerability as potency: or open the higher education with migrants and refugees {original in portuguese} Arte de capa: Arte Coletivo Migranto – Paulo Zeminian e Artur Matuck. Foto: Carla Guimarães. Imagem de contracapa:Sergio Ricciuto Conte. Mural exposto na Missão Paz-SP. Arte final da capa-contracapa: Albert Roger Hemsi a partr da foto de Carla Guimarães e do mural de Sergio Ricciuto. Tradução Texto de J. Suoranta: Luciana Averio. Revisão: Esther Schapochnik.USP Open Books PortalPortal de Livros Abertos da USP2023-07-20Textoinfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionDigital (DA) https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1066USP Open Books Portal; Portal de Livros Abertos da USP; reponame:Portal de Livros Abertos da USPinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1066/974/3578Gomez, Margarita Victoria ; Universidade de São Paulo. Faculdade de Educaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-07-20T10:59:36Zoai:livrosabertos.usp.br:publicationFormat/974Portal de LivrosPUBhttp://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/oaiatendimento@aguia.usp.bropendoar:2024-03-18T10:28:20.084747Portal de Livros Abertos da USP - Universidade de São Paulo (USP)false |
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O livro MigraEducas: vulneralibidade como potência ou abrir a educação superior com migrantes e refugiados, recopila as entrevistas com migrantes e pessoas em situação de refúgio e apresenta alguns artigos inéditos sobre educação aberta em Israel, Índia, Venezuela, México, Brasil e Finlândia. Com apoio do Centro de Estudos Migratórios CEM/Missão Paz e Radio Migrantes, registra a narrativa deles acerca do que implica retomar uma vida digna, trabalhar e, especificamente, iniciar ou concluir um curso universitário no Brasil. O livro, organizado em cinco partes, se refere à dinâmica do refúgio, aos acordos de cooperação internacional, à vulnerabilidade, à securitização, e aos dispositivos para abrir a educação universitária como a Cátedra Sérgio Vieira de Mello do ACNUR (CSVM/ACNUR). Os entrevistados consideram, e expõem nas suas falas problemáticas como a aprendizagem de uma nova língua e o desenvolvimento profissional. A educação presencial, aberta e/ou a distância abre possibilidades sociais inéditas. Participantes da publicação: Luis Varese, Guilherme Assis de Almeida, Amr Haudaifa, Daniel Felici, Armin Plaza, Marianna Zawadi Kitengue, Issaka Mainassara Bano- M. Niger, Fernando Lajús, Margarita María Bautista, Geraldo Ribeiro de Sá, Miguel Ahumada, José Carlos A Pereira, Sedi Hirano, Rafaél Duarte Villa, Flor Rojas, Agni Castro-Pita, Tatyana Friedriech, José Antonio Gediel, Charles P. Gomes, Yoram Kalman, Ramón Encontrela Mao, Marlene M. Blois, P. R. Ramanujam, Juha Suoranta, Manuel Moreno Castañeda, Paolo Parise. MigraEducas: Vulnerability as potency: or open the higher education with migrants and refugees {original in portuguese} Arte de capa: Arte Coletivo Migranto – Paulo Zeminian e Artur Matuck. Foto: Carla Guimarães. Imagem de contracapa:Sergio Ricciuto Conte. Mural exposto na Missão Paz-SP. Arte final da capa-contracapa: Albert Roger Hemsi a partr da foto de Carla Guimarães e do mural de Sergio Ricciuto. Tradução Texto de J. Suoranta: Luciana Averio. Revisão: Esther Schapochnik. |
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