Pesquisas caleidoscópicas: modos de ver e criar

• Autor(a) principal: Ribeiro, Cintya Regina; Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Bontempi Junior, Bruno; Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação, Nascimento, Maria Letícia B. P.; Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação, Polachini, Bruna Soares; Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação, Durães, Fabíola Alice dos Anjos; Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação, Yamamoto, Fernanda Aparecida; Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Portal de Livros Abertos da USP
• Texto Completo: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1064
• topic: Garcia, Clóvis, 1921-2012; Teatro - Brasil; Teatro – Estudo e ensino - Brasil; Teatro amador – Brasil; Cenografia; Figurino; Linguística, Letras e Artes; Artes; Teatro

Pesquisas Caleidoscópicas: modos de ver e criar trata-se de uma obra que é fruto de pesquisas de pós-doutoramento realizadas na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Compõe-se, portanto, de diferentes estudos direcionados ao vasto campo da educação. A metáfora do caleidoscópio para tratar do ato de pesquisar e suas produções remete aos diversos modos de ver e criar investigações nessa área, contemplando o desafio do(a) pesquisador(a) ao trafegar sobre linhas tênues, abrindo passagens e instaurando sentidos. O livro, composto por 19 capítulos, é dividido em três seções. Desenvolvimento Profissional e Formação Docente, cujos estudos abordam tópicos sobre os desafios da profissão professor, desde a educação básica ao ensino superior. Linguagens, Narrativas e Didáticas, com investigações que se debruçam sobre possíveis perspectivas, linguagens, técnicas e estratégias para realizar o ensino de diferentes disciplinas. Educação e Direitos Humanos, cujas pesquisas envolvem a discussão sobre políticas públicas, movimentos de resistência, práticas sociais, tecnologia e formação cidadã. A obra é organizada por três professores e três pesquisadoras da FEUSP, que assinam, respectivamente, o Prefácio e a Apresentação.