Educação, infâncias e natureza: o que nos ensina a história, a escola e a vida

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Marilene Proença Rebello de; Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Souza, Beatriz de Paula; Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia, Negreiros, Fauston; Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia
Tipo de documento: Livro
Idioma: por
Título da fonte: Portal de Livros Abertos da USP
Texto Completo: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1077
Resumo: Este livro é fruto da pesquisa intitulada “Educação, infâncias e natureza: o que vivências de escolarização durante e após a pandemia de Covid-19 podem trazer de subsídios para políticas educacionais?”. Constituiu-se por meio de uma importante demanda recebida do Instituto Alana, mais especificamente do Programa Criança e Natureza. A relação com os colegas do Alana data de um bom tempo e foi possível estreitar laços e aceitar este desafio importante que nos foi apresentado tendo como sede da pesquisa o LIEPPE, Laboratório Interinstitucional de Estudos e Pesquisas em Psicologia Escolar, do Instituto de Psicologia. Este livro está organizado em um Prefácio, escrito por Maria Isabel Amando de Barros, grande incentivadora e companheira na realização dessa pesquisa. Muito foi aprendido com ela e com a equipe do Programa Criança e Natureza do Instituto Alana, com destaque para J.P. Amaral, Laís Fleury, Paula Mendonça e Carolina Tarrio, além da Equipe Matricial de Educação desta importante instituição.
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