L'écoute clinique et le conte de fées: rapport d'expérience dans la prise en charge d'enfants institutionnalisés

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cruz, Dalízia Amaral
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Costa, Elson Ferreira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Estilos da Clínica (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/193933
Resumo: L'écoute clinique des enfants dans des contextes institutionnels, tels que les services de garde d'enfants, a soulevé des débats dans le domaine du Système Unifié d'Assistance Sociale. Ainsi, le but de cette étude est de rapporter l'expérience de prise en charge d'enfants en institution. Dès lors, il réfléchit à la possibilité d'une écoute clinique, à partir de l'utilisation du conte de fées comme ressource thérapeutique. Par conséquent, des fragments d'un cas assisté par le premier auteur sont présentés dans un foyer pour enfants et adolescents dans une municipalité de l'État du Pará favorisant l'expression de l'enfant (conte de fées) dans d'autres domaines de travail du psychologue (soins institutionnels ), assouplir le cadrage des soins dans la perspective de la clinique psychanalytique et étendue.
id USP-67_371962f33dffe231d0a17099e568b445
oai_identifier_str oai:revistas.usp.br:article/193933
network_acronym_str USP-67
network_name_str Estilos da Clínica (Online)
repository_id_str
spelling L'écoute clinique et le conte de fées: rapport d'expérience dans la prise en charge d'enfants institutionnalisésEscuta clínica e o conto de fadas: relato de experiência no atendimento à criança institucionalizadaClinical listening and the fairy tale: experience report in caring for institutionalized childrenLa escucha clínica y el cuento de hadas: relato de experiencia en el cuidado de niños institucionalizadospsicoanálisisniño institucionalizadocuento de hadasclínica ampliadapsychanalyseenfant institutionnaliséconte de féesclinique étenduepsicanálisecriança institucionalizadaconto de fadasclínica ampliadapsychoanalysisinstitutionalized childfairy taleextended clinicL'écoute clinique des enfants dans des contextes institutionnels, tels que les services de garde d'enfants, a soulevé des débats dans le domaine du Système Unifié d'Assistance Sociale. Ainsi, le but de cette étude est de rapporter l'expérience de prise en charge d'enfants en institution. Dès lors, il réfléchit à la possibilité d'une écoute clinique, à partir de l'utilisation du conte de fées comme ressource thérapeutique. Par conséquent, des fragments d'un cas assisté par le premier auteur sont présentés dans un foyer pour enfants et adolescents dans une municipalité de l'État du Pará favorisant l'expression de l'enfant (conte de fées) dans d'autres domaines de travail du psychologue (soins institutionnels ), assouplir le cadrage des soins dans la perspective de la clinique psychanalytique et étendue.A escuta clínica de crianças em contextos institucionais, como os serviços de acolhimento, tem suscitado debates no campo do Sistema Único de Assistência Social. Assim, o objetivo do presente estudo é relatar a experiência de atendimento à criança em acolhimento institucional. Reflete-se, pois, sobre a possibilidade da escuta clínica, a partir da utilização do conto de fadas como recurso terapêutico. Para tanto, apresenta-se fragmentos de um caso atendido, pela primeira autora, em uma instituição de acolhimento para crianças e adolescentes em um município do estado do Pará. Compreende-se que é possível a criação de espaços de falas, a partir de recursos favorecedores da expressão da criança (conto de fadas) em outros campos de atuação do psicólogo (acolhimento institucional), flexibilizando o enquadramento de atendimento na perspectiva da clínica psicanalítica e ampliada.La escucha clínica de los niños en contextos institucionales, como las guarderías, ha suscitado debates en el ámbito del Sistema Único de Asistencia Social. Así, el objetivo de este estudio es reportar la experiencia del cuidado de niños en instituciones de cuidado. Por tanto, reflexiona sobre la posibilidad de la escucha clínica, a partir del uso del cuento de hadas como recurso terapéutico. Por tanto, fragmentos de un caso atendido por el primer autor se presentan en un albergue para niños y adolescentes de un municipio del estado de Pará, favoreciendo la expresión del niño (cuento de hadas) en otros campos de trabajo del psicólogo (atención institucional), flexibilizando el encuadre del cuidado en la perspectiva de la clínica psicoanalítica y ampliada.The clinical listening of children in institutional contexts, such as child care services, has raised debates in the field of the Unified Social Assistance System. Thus, the aim of this study is to report the experience of caring for children in institutional care. Therefore, it reflects on the possibility of clinical listening, from the use of the fairy tale as a therapeutic resource. Therefore, fragments of a case attended by the first author are presented in a shelter for children and adolescents in a municipality in the state of Pará. It’s understood that it is possible to create spaces for speech, from resources that favor the child's expression (fairy tale) in other fields of activity of the psychologist (institutional care), making the framing of care in the perspective of psychoanalytic clinic and extended.Universidade de São Paulo2022-12-18info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/estic/article/view/19393310.11606/issn.1981-1624.v27i3p481-495Estilos da Clinica; v. 27 n. 3 (2022): Experiências de fronteira e de front: crianças imigrantes, escola e políticas da infância; 481-495Estilos da Clinica; ##issue.vol## 27 ##issue.no## 3 (2022): Experiências de fronteira e de front: crianças imigrantes, escola e políticas da infância; 481-495Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 27 N. 3 (2022): Experiências de fronteira e de front: crianças imigrantes, escola e políticas da infância; 481-495Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 27 No. 3 (2022): Frontier and front experiences: migrant childrens, school and childhood politics; 481-495Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 27 No 3 (2022): Expériences des frontières et de front : enfants migrants, école et politiques de l'enfance; 481-495Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 27 Núm. 3 (2022): Experiencias de frontera y márgenes: niños inmigrantes, escuela y políticas de infancia; 481-4951981-16241415-7128reponame:Estilos da Clínica (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/estic/article/view/193933/189463Copyright (c) 2022 Dalízia Amaral Cruz, Elson Ferreira Costahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessCruz, Dalízia Amaral Costa, Elson Ferreira2022-12-18T04:28:11Zoai:revistas.usp.br:article/193933Revistahttps://www.revistas.usp.br/estic/indexPUBhttps://www.revistas.usp.br/estic/oairevistaestilosdaclinica@usp.br1981-16241415-7128opendoar:2022-12-18T04:28:11Estilos da Clínica (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
dc.title.none.fl_str_mv L'écoute clinique et le conte de fées: rapport d'expérience dans la prise en charge d'enfants institutionnalisés
Escuta clínica e o conto de fadas: relato de experiência no atendimento à criança institucionalizada
Clinical listening and the fairy tale: experience report in caring for institutionalized children
La escucha clínica y el cuento de hadas: relato de experiencia en el cuidado de niños institucionalizados
title L'écoute clinique et le conte de fées: rapport d'expérience dans la prise en charge d'enfants institutionnalisés
spellingShingle L'écoute clinique et le conte de fées: rapport d'expérience dans la prise en charge d'enfants institutionnalisés
Cruz, Dalízia Amaral
psicoanálisis
niño institucionalizado
cuento de hadas
clínica ampliada
psychanalyse
enfant institutionnalisé
conte de fées
clinique étendue
psicanálise
criança institucionalizada
conto de fadas
clínica ampliada
psychoanalysis
institutionalized child
fairy tale
extended clinic
title_short L'écoute clinique et le conte de fées: rapport d'expérience dans la prise en charge d'enfants institutionnalisés
title_full L'écoute clinique et le conte de fées: rapport d'expérience dans la prise en charge d'enfants institutionnalisés
title_fullStr L'écoute clinique et le conte de fées: rapport d'expérience dans la prise en charge d'enfants institutionnalisés
title_full_unstemmed L'écoute clinique et le conte de fées: rapport d'expérience dans la prise en charge d'enfants institutionnalisés
title_sort L'écoute clinique et le conte de fées: rapport d'expérience dans la prise en charge d'enfants institutionnalisés
author Cruz, Dalízia Amaral
author_facet Cruz, Dalízia Amaral
Costa, Elson Ferreira
author_role author
author2 Costa, Elson Ferreira
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Cruz, Dalízia Amaral
Costa, Elson Ferreira
dc.subject.por.fl_str_mv psicoanálisis
niño institucionalizado
cuento de hadas
clínica ampliada
psychanalyse
enfant institutionnalisé
conte de fées
clinique étendue
psicanálise
criança institucionalizada
conto de fadas
clínica ampliada
psychoanalysis
institutionalized child
fairy tale
extended clinic
topic psicoanálisis
niño institucionalizado
cuento de hadas
clínica ampliada
psychanalyse
enfant institutionnalisé
conte de fées
clinique étendue
psicanálise
criança institucionalizada
conto de fadas
clínica ampliada
psychoanalysis
institutionalized child
fairy tale
extended clinic
description L'écoute clinique des enfants dans des contextes institutionnels, tels que les services de garde d'enfants, a soulevé des débats dans le domaine du Système Unifié d'Assistance Sociale. Ainsi, le but de cette étude est de rapporter l'expérience de prise en charge d'enfants en institution. Dès lors, il réfléchit à la possibilité d'une écoute clinique, à partir de l'utilisation du conte de fées comme ressource thérapeutique. Par conséquent, des fragments d'un cas assisté par le premier auteur sont présentés dans un foyer pour enfants et adolescents dans une municipalité de l'État du Pará favorisant l'expression de l'enfant (conte de fées) dans d'autres domaines de travail du psychologue (soins institutionnels ), assouplir le cadrage des soins dans la perspective de la clinique psychanalytique et étendue.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022-12-18
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/193933
10.11606/issn.1981-1624.v27i3p481-495
url https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/193933
identifier_str_mv 10.11606/issn.1981-1624.v27i3p481-495
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/193933/189463
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2022 Dalízia Amaral Cruz, Elson Ferreira Costa
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2022 Dalízia Amaral Cruz, Elson Ferreira Costa
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade de São Paulo
publisher.none.fl_str_mv Universidade de São Paulo
dc.source.none.fl_str_mv Estilos da Clinica; v. 27 n. 3 (2022): Experiências de fronteira e de front: crianças imigrantes, escola e políticas da infância; 481-495
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 27 ##issue.no## 3 (2022): Experiências de fronteira e de front: crianças imigrantes, escola e políticas da infância; 481-495
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 27 N. 3 (2022): Experiências de fronteira e de front: crianças imigrantes, escola e políticas da infância; 481-495
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 27 No. 3 (2022): Frontier and front experiences: migrant childrens, school and childhood politics; 481-495
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 27 No 3 (2022): Expériences des frontières et de front : enfants migrants, école et politiques de l'enfance; 481-495
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 27 Núm. 3 (2022): Experiencias de frontera y márgenes: niños inmigrantes, escuela y políticas de infancia; 481-495
1981-1624
1415-7128
reponame:Estilos da Clínica (Online)
instname:Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
instname_str Universidade de São Paulo (USP)
instacron_str USP
institution USP
reponame_str Estilos da Clínica (Online)
collection Estilos da Clínica (Online)
repository.name.fl_str_mv Estilos da Clínica (Online) - Universidade de São Paulo (USP)
repository.mail.fl_str_mv revistaestilosdaclinica@usp.br
_version_ 1797067497243934720

Registros relacionados