Consultations thérapeutiques avec les parents et les enfants: l'espace potentiel en reconstruction

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moreira, Leliane Maria Aparecida Gliosce
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Motta, Ivonise Fernandes da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Estilos da Clínica (Online)
DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v26i1p68-82
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/167427
Resumo: O pedido dos pais por atendimento psicológico do filho tem sido estudado por diversos autores da psicanálise. A ênfase do presente artigo está voltada à teoria do relacionamento paterno-infantil, conforme construída por Winnicott (1979). Segundo este autor, condições favoráveis apresentadas pelo ambiente serão facilitadoras para que a criança possa se desenvolver de acordo com o seu potencial na direção do seu amadurecimento emocional desde que haja uma sustentação favorável dos pais. Este artigo visa apresentar consultas terapêuticas com pais e filhos, realizadas em um Serviço Escola de Psicologia, como um método eficaz para investigar e compreender os bloqueios que determinaram a suspensão do percurso de amadurecimento da criança e a promoção do resgate da comunicação entre os pais e os filhos.
id USP-67_49d6f9cb40cf1e332a97190227c43b78
oai_identifier_str oai:revistas.usp.br:article/167427
network_acronym_str USP-67
network_name_str Estilos da Clínica (Online)
spelling Consultations thérapeutiques avec les parents et les enfants: l'espace potentiel en reconstructionConsultas terapéuticas con padres e hijos: el espacio potencial en reconstrucciónTherapeutic Consultations with parents and children: the potential space in reconstructionConsultas Terapêuticas com pais e filhos: o espaço potencial em reconstruçãoConsultations thérapeutiquesPsychanalyseWinnicottRelation parent-bébéConsultas terapêuticasPsicanáliseRelação pais e filhosWinnicottconsultas terapéuticaspsicoanálisisrelación padre-hijoWinnicottTherapeutic consultationpsychoanalysisparent-child relationshipWinnicottO pedido dos pais por atendimento psicológico do filho tem sido estudado por diversos autores da psicanálise. A ênfase do presente artigo está voltada à teoria do relacionamento paterno-infantil, conforme construída por Winnicott (1979). Segundo este autor, condições favoráveis apresentadas pelo ambiente serão facilitadoras para que a criança possa se desenvolver de acordo com o seu potencial na direção do seu amadurecimento emocional desde que haja uma sustentação favorável dos pais. Este artigo visa apresentar consultas terapêuticas com pais e filhos, realizadas em um Serviço Escola de Psicologia, como um método eficaz para investigar e compreender os bloqueios que determinaram a suspensão do percurso de amadurecimento da criança e a promoção do resgate da comunicação entre os pais e os filhos.La demande des parents pour une prise en charge psychologique de leur enfant a été étudiée par plusieurs auteurs de psychanalyse. Le présent article met l'accent sur la théorie de la relation paternelle-enfant, telle que construite par Winnicott. Selon l'auteur, les conditions favorables présentées par l'environnement permettront à l'enfant de se développer plus facilement en fonction de son potentiel vers sa maturité affective, à condition qu'il y ait un soutien favorable des parents. L'objectif principal de l'étude était de vérifier si les consultations thérapeutiques avec les parents et les enfants, développées dans un service scolaire, sont une méthode efficace pour enquêter et comprendre les mécanismes psychiques impliqués dans l'interruption du cours de maturation de l'enfant. Dans les deux cas analysés, il a été possible d'avoir cette compréhension. La méthode utilisée dans les interventions a favorisé le sauvetage de la communication entre parents et enfants, à partir de la réintégration des parents dans le rôle de soutien au processus de maturation de l'enfant, en remplissant le complément de notre proposition.  La solicitud de los padres de atención psicológica para sus hijos ha sido estudiada por varios autores de psicoanálisis. El énfasis de este artículo está en la teoría de la relación paterno-infantil, construida por Winnicott (1979). Según este autor, las condiciones favorables que presenta el entorno facilitarán que el niño se desarrolle de acuerdo con su potencial hacia su madurez emocional, siempre que haya un apoyo favorable de los padres. Este artículo tiene como objetivo presentar consultas terapéuticas con padres e hijos, realizadas en un Servicio de la Escuela de Psicología, como un método eficaz para investigar y comprender los bloqueos que determinaron la suspensión del camino de maduración del niño y la promoción del rescate de la comunicación entre los padres y los hijos.O pedido dos pais por atendimento psicológico do filho tem sido estudado por diversos autores da psicanálise. A ênfase do presente artigo está voltada à teoria do relacionamento paterno-infantil, conforme construída por Winnicott (1979). Segundo este autor, condições favoráveis apresentadas pelo ambiente serão facilitadoras para que a criança possa se desenvolver de acordo com o seu potencial na direção do seu amadurecimento emocional desde que haja uma sustentação favorável dos pais. Este artigo visa apresentar consultas terapêuticas com pais e filhos, realizadas em um Serviço Escola de Psicologia, como um método eficaz para investigar e compreender os bloqueios que determinaram a suspensão do percurso de amadurecimento da criança e a promoção do resgate da comunicação entre os pais e os filhos.Universidade de São Paulo2021-04-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/estic/article/view/16742710.11606/issn.1981-1624.v26i1p68-82Estilos da Clinica; v. 26 n. 1 (2021): Outra clínica, outra escola: psicanálise e educação em tempos de pandemia ; 68-82Estilos da Clinica; ##issue.vol## 26 ##issue.no## 1 (2021): Outra clínica, outra escola: psicanálise e educação em tempos de pandemia ; 68-82Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 26 N. 1 (2021): Outra clínica, outra escola: psicanálise e educação em tempos de pandemia ; 68-82Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 26 No. 1 (2021): Other clinic, another school: psychoanalysis and education in times of pandemic; 68-82Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 26 No 1 (2021): Une autre clinique, une autre école: psychanalyse et éducation en période de pandémie; 68-82Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 26 Núm. 1 (2021): Otra clínica, otra escuela: psicoanálisis y educación en tiempos de pandemia; 68-821981-16241415-7128reponame:Estilos da Clínica (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/estic/article/view/167427/171219Copyright (c) 2021 Leliane Maria Aparecida Gliosce Moreira, Ivonise Fernandes da Mottahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessMoreira, Leliane Maria Aparecida GliosceMotta, Ivonise Fernandes da2021-08-29T23:46:19Zoai:revistas.usp.br:article/167427Revistahttps://www.revistas.usp.br/estic/indexPUBhttps://www.revistas.usp.br/estic/oairevistaestilosdaclinica@usp.br1981-16241415-7128opendoar:2021-08-29T23:46:19Estilos da Clínica (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
dc.title.none.fl_str_mv Consultations thérapeutiques avec les parents et les enfants: l'espace potentiel en reconstruction
Consultas terapéuticas con padres e hijos: el espacio potencial en reconstrucción
Therapeutic Consultations with parents and children: the potential space in reconstruction
Consultas Terapêuticas com pais e filhos: o espaço potencial em reconstrução
title Consultations thérapeutiques avec les parents et les enfants: l'espace potentiel en reconstruction
spellingShingle Consultations thérapeutiques avec les parents et les enfants: l'espace potentiel en reconstruction
Consultations thérapeutiques avec les parents et les enfants: l'espace potentiel en reconstruction
Moreira, Leliane Maria Aparecida Gliosce
Consultations thérapeutiques
Psychanalyse
Winnicott
Relation parent-bébé
Consultas terapêuticas
Psicanálise
Relação pais e filhos
Winnicott
consultas terapéuticas
psicoanálisis
relación padre-hijo
Winnicott
Therapeutic consultation
psychoanalysis
parent-child relationship
Winnicott
Moreira, Leliane Maria Aparecida Gliosce
Consultations thérapeutiques
Psychanalyse
Winnicott
Relation parent-bébé
Consultas terapêuticas
Psicanálise
Relação pais e filhos
Winnicott
consultas terapéuticas
psicoanálisis
relación padre-hijo
Winnicott
Therapeutic consultation
psychoanalysis
parent-child relationship
Winnicott
title_short Consultations thérapeutiques avec les parents et les enfants: l'espace potentiel en reconstruction
title_full Consultations thérapeutiques avec les parents et les enfants: l'espace potentiel en reconstruction
title_fullStr Consultations thérapeutiques avec les parents et les enfants: l'espace potentiel en reconstruction
Consultations thérapeutiques avec les parents et les enfants: l'espace potentiel en reconstruction
title_full_unstemmed Consultations thérapeutiques avec les parents et les enfants: l'espace potentiel en reconstruction
Consultations thérapeutiques avec les parents et les enfants: l'espace potentiel en reconstruction
title_sort Consultations thérapeutiques avec les parents et les enfants: l'espace potentiel en reconstruction
author Moreira, Leliane Maria Aparecida Gliosce
author_facet Moreira, Leliane Maria Aparecida Gliosce
Moreira, Leliane Maria Aparecida Gliosce
Motta, Ivonise Fernandes da
Motta, Ivonise Fernandes da
author_role author
author2 Motta, Ivonise Fernandes da
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Moreira, Leliane Maria Aparecida Gliosce
Motta, Ivonise Fernandes da
dc.subject.por.fl_str_mv Consultations thérapeutiques
Psychanalyse
Winnicott
Relation parent-bébé
Consultas terapêuticas
Psicanálise
Relação pais e filhos
Winnicott
consultas terapéuticas
psicoanálisis
relación padre-hijo
Winnicott
Therapeutic consultation
psychoanalysis
parent-child relationship
Winnicott
topic Consultations thérapeutiques
Psychanalyse
Winnicott
Relation parent-bébé
Consultas terapêuticas
Psicanálise
Relação pais e filhos
Winnicott
consultas terapéuticas
psicoanálisis
relación padre-hijo
Winnicott
Therapeutic consultation
psychoanalysis
parent-child relationship
Winnicott
description O pedido dos pais por atendimento psicológico do filho tem sido estudado por diversos autores da psicanálise. A ênfase do presente artigo está voltada à teoria do relacionamento paterno-infantil, conforme construída por Winnicott (1979). Segundo este autor, condições favoráveis apresentadas pelo ambiente serão facilitadoras para que a criança possa se desenvolver de acordo com o seu potencial na direção do seu amadurecimento emocional desde que haja uma sustentação favorável dos pais. Este artigo visa apresentar consultas terapêuticas com pais e filhos, realizadas em um Serviço Escola de Psicologia, como um método eficaz para investigar e compreender os bloqueios que determinaram a suspensão do percurso de amadurecimento da criança e a promoção do resgate da comunicação entre os pais e os filhos.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021-04-29
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/167427
10.11606/issn.1981-1624.v26i1p68-82
url https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/167427
identifier_str_mv 10.11606/issn.1981-1624.v26i1p68-82
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/167427/171219
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2021 Leliane Maria Aparecida Gliosce Moreira, Ivonise Fernandes da Motta
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2021 Leliane Maria Aparecida Gliosce Moreira, Ivonise Fernandes da Motta
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade de São Paulo
publisher.none.fl_str_mv Universidade de São Paulo
dc.source.none.fl_str_mv Estilos da Clinica; v. 26 n. 1 (2021): Outra clínica, outra escola: psicanálise e educação em tempos de pandemia ; 68-82
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 26 ##issue.no## 1 (2021): Outra clínica, outra escola: psicanálise e educação em tempos de pandemia ; 68-82
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 26 N. 1 (2021): Outra clínica, outra escola: psicanálise e educação em tempos de pandemia ; 68-82
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 26 No. 1 (2021): Other clinic, another school: psychoanalysis and education in times of pandemic; 68-82
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 26 No 1 (2021): Une autre clinique, une autre école: psychanalyse et éducation en période de pandémie; 68-82
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 26 Núm. 1 (2021): Otra clínica, otra escuela: psicoanálisis y educación en tiempos de pandemia; 68-82
1981-1624
1415-7128
reponame:Estilos da Clínica (Online)
instname:Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
instname_str Universidade de São Paulo (USP)
instacron_str USP
institution USP
reponame_str Estilos da Clínica (Online)
collection Estilos da Clínica (Online)
repository.name.fl_str_mv Estilos da Clínica (Online) - Universidade de São Paulo (USP)
repository.mail.fl_str_mv revistaestilosdaclinica@usp.br
_version_ 1822178840168890368
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv 10.11606/issn.1981-1624.v26i1p68-82

Registros relacionados