Práticas educativas dos serviços dirigidos a trabalhadores(as) do sexo em Portugal

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Graça, Marta
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Gonçalves, Manuela
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Saúde e Sociedade (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/sausoc/article/view/134798
Resumo: Os projetos de educação social e em saúde dirigidos a trabalhadores(as) do sexo são sobretudo desenvolvidos por organizações não governamentais. Essas organizações têm diferentes perspectivas sobre a prostituição, entendendo-a como opressão ou trabalho. No entanto, pouco é conhecido sobre a forma como essas perspectivas moldam suas práticas educativas. Neste estudo qualitativo, pretende-se identificar as ações educativas empreendidas pelas 23 organizações que dirigem serviços a trabalhadores(as) do sexo em Portugal, tendo em conta as perspectivas em que se inserem. A partir dos três paradigmas teóricos presentes na literatura sobre o trabalho sexual - opressão, empoderamento e polimorfo (neutro) -, estabelecemos ligação com a perspectiva institucional sobre o trabalho sexual. Concluímos que as ações educativas são influenciadas pelas visões sobre a prostituição; incidem predominantemente na educação em saúde e, de forma menos expressiva, focalizam no desenvolvimento de competências sociais e no empoderamento. Não obstante a importância e a relevância do trabalho dessas organizações, evidencia-se a necessidade de uma avaliação mais estruturada e participada das ações, que devem promover a participação dos(as) trabalhadores(as) do sexo no planejamento, na implementação e na avaliação dos projetos que lhes são dirigidos.
id USP-6_80eaadaa50fcafbec5ff34f88bc081a8
oai_identifier_str oai:revistas.usp.br:article/134798
network_acronym_str USP-6
network_name_str Saúde e Sociedade (Online)
repository_id_str
spelling Práticas educativas dos serviços dirigidos a trabalhadores(as) do sexo em PortugalEducational practices of services for sex workers in PortugalNon-formal EducationSex WorkOrganizationsEducação Não FormalTrabalho SexualOrganizações Os projetos de educação social e em saúde dirigidos a trabalhadores(as) do sexo são sobretudo desenvolvidos por organizações não governamentais. Essas organizações têm diferentes perspectivas sobre a prostituição, entendendo-a como opressão ou trabalho. No entanto, pouco é conhecido sobre a forma como essas perspectivas moldam suas práticas educativas. Neste estudo qualitativo, pretende-se identificar as ações educativas empreendidas pelas 23 organizações que dirigem serviços a trabalhadores(as) do sexo em Portugal, tendo em conta as perspectivas em que se inserem. A partir dos três paradigmas teóricos presentes na literatura sobre o trabalho sexual - opressão, empoderamento e polimorfo (neutro) -, estabelecemos ligação com a perspectiva institucional sobre o trabalho sexual. Concluímos que as ações educativas são influenciadas pelas visões sobre a prostituição; incidem predominantemente na educação em saúde e, de forma menos expressiva, focalizam no desenvolvimento de competências sociais e no empoderamento. Não obstante a importância e a relevância do trabalho dessas organizações, evidencia-se a necessidade de uma avaliação mais estruturada e participada das ações, que devem promover a participação dos(as) trabalhadores(as) do sexo no planejamento, na implementação e na avaliação dos projetos que lhes são dirigidos. Health and social education projects for sex workers are run mainly by nongovernmental organizations. These organizations have different perspectives regarding prostitution, seeing it as either oppression or as work. However, little is known about how their ideological stance shapes their educational practices. In this qualitative study, we aim to identify educational initiatives undertaken by the 23 agencies that provide services for sex workers in Portugal, considering their respective stances on the subject. We link their perspectives on sex work with the three theoretical paradigms in sex work literature: oppression, empowerment and polymorphous (neutral). We concluded that educational initiatives are influenced by views on prostitution. These are focused mainly on health education; and, in at lesser degree, on developing social skills and on empowerment. Despite the importance and relevance of these organizations’ work, the findings highlight the need for more structured and participatory initiatives, which should seek to encourage sex workers’ participation in the design, implementation and evaluation of projects that concern them.Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública2017-06-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/sausoc/article/view/13479810.1590/s0104-12902017160804Saúde e Sociedade; v. 26 n. 2 (2017); 571-583Saúde e Sociedade; Vol. 26 No. 2 (2017); 571-583Saúde e Sociedade; Vol. 26 Núm. 2 (2017); 571-5831984-04700104-1290reponame:Saúde e Sociedade (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/sausoc/article/view/134798/130568Copyright (c) 2017 Saúde e Sociedadeinfo:eu-repo/semantics/openAccessGraça, MartaGonçalves, Manuela2017-10-23T18:35:13Zoai:revistas.usp.br:article/134798Revistahttp://www.scielo.br/sausocPUBhttps://old.scielo.br/oai/scielo-oai.phpsaudesoc@usp.br||lena@usp.br1984-04700104-1290opendoar:2017-10-23T18:35:13Saúde e Sociedade (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
dc.title.none.fl_str_mv Práticas educativas dos serviços dirigidos a trabalhadores(as) do sexo em Portugal
Educational practices of services for sex workers in Portugal
title Práticas educativas dos serviços dirigidos a trabalhadores(as) do sexo em Portugal
spellingShingle Práticas educativas dos serviços dirigidos a trabalhadores(as) do sexo em Portugal
Graça, Marta
Non-formal Education
Sex Work
Organizations
Educação Não Formal
Trabalho Sexual
Organizações
title_short Práticas educativas dos serviços dirigidos a trabalhadores(as) do sexo em Portugal
title_full Práticas educativas dos serviços dirigidos a trabalhadores(as) do sexo em Portugal
title_fullStr Práticas educativas dos serviços dirigidos a trabalhadores(as) do sexo em Portugal
title_full_unstemmed Práticas educativas dos serviços dirigidos a trabalhadores(as) do sexo em Portugal
title_sort Práticas educativas dos serviços dirigidos a trabalhadores(as) do sexo em Portugal
author Graça, Marta
author_facet Graça, Marta
Gonçalves, Manuela
author_role author
author2 Gonçalves, Manuela
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Graça, Marta
Gonçalves, Manuela
dc.subject.por.fl_str_mv Non-formal Education
Sex Work
Organizations
Educação Não Formal
Trabalho Sexual
Organizações
topic Non-formal Education
Sex Work
Organizations
Educação Não Formal
Trabalho Sexual
Organizações
description Os projetos de educação social e em saúde dirigidos a trabalhadores(as) do sexo são sobretudo desenvolvidos por organizações não governamentais. Essas organizações têm diferentes perspectivas sobre a prostituição, entendendo-a como opressão ou trabalho. No entanto, pouco é conhecido sobre a forma como essas perspectivas moldam suas práticas educativas. Neste estudo qualitativo, pretende-se identificar as ações educativas empreendidas pelas 23 organizações que dirigem serviços a trabalhadores(as) do sexo em Portugal, tendo em conta as perspectivas em que se inserem. A partir dos três paradigmas teóricos presentes na literatura sobre o trabalho sexual - opressão, empoderamento e polimorfo (neutro) -, estabelecemos ligação com a perspectiva institucional sobre o trabalho sexual. Concluímos que as ações educativas são influenciadas pelas visões sobre a prostituição; incidem predominantemente na educação em saúde e, de forma menos expressiva, focalizam no desenvolvimento de competências sociais e no empoderamento. Não obstante a importância e a relevância do trabalho dessas organizações, evidencia-se a necessidade de uma avaliação mais estruturada e participada das ações, que devem promover a participação dos(as) trabalhadores(as) do sexo no planejamento, na implementação e na avaliação dos projetos que lhes são dirigidos.
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017-06-01
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://www.revistas.usp.br/sausoc/article/view/134798
10.1590/s0104-12902017160804
url https://www.revistas.usp.br/sausoc/article/view/134798
identifier_str_mv 10.1590/s0104-12902017160804
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://www.revistas.usp.br/sausoc/article/view/134798/130568
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2017 Saúde e Sociedade
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2017 Saúde e Sociedade
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública
publisher.none.fl_str_mv Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública
dc.source.none.fl_str_mv Saúde e Sociedade; v. 26 n. 2 (2017); 571-583
Saúde e Sociedade; Vol. 26 No. 2 (2017); 571-583
Saúde e Sociedade; Vol. 26 Núm. 2 (2017); 571-583
1984-0470
0104-1290
reponame:Saúde e Sociedade (Online)
instname:Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
instname_str Universidade de São Paulo (USP)
instacron_str USP
institution USP
reponame_str Saúde e Sociedade (Online)
collection Saúde e Sociedade (Online)
repository.name.fl_str_mv Saúde e Sociedade (Online) - Universidade de São Paulo (USP)
repository.mail.fl_str_mv saudesoc@usp.br||lena@usp.br
_version_ 1800237462188982272

Registros relacionados