Activities with Comunicação & Educação n. 23
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2002 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Comunicação & Educação (Online) |
Texto Completo: | https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/37029 |
Resumo: | Atividades com Comunicação & Educação n. 23 traz três propostas de atividades pedagógicas em sala de aula com artigos veiculados nesta edição. As propostas a serem desenvolvidas com os artigos indicam aos professores: contextualizar os conhecimentos da maioria das áreas e disciplinas ao mundo do trabalho; colocar em discussão as tecnologias na expressão cultural e na política do mundo atual; discutir, no âmbito da ética e dos valores, a questão da violência generalizada e institucionalizada. Os objetivos da autora levam em conta a interdisciplinaridade atualmente defendida pelos Parâmetros Curriculares, o que nas décadas de 60 e 70 era trabalhado como estudo do meio em escolas públicas de referência. Hoje, estas propostas pedagógicas podem ser ampliadas para todas as disciplinas e não somente, como eram, para as ciências naturais e humanas. |
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Atividades com Comunicação & Educação n. 23 traz três propostas de atividades pedagógicas em sala de aula com artigos veiculados nesta edição. As propostas a serem desenvolvidas com os artigos indicam aos professores: contextualizar os conhecimentos da maioria das áreas e disciplinas ao mundo do trabalho; colocar em discussão as tecnologias na expressão cultural e na política do mundo atual; discutir, no âmbito da ética e dos valores, a questão da violência generalizada e institucionalizada. Os objetivos da autora levam em conta a interdisciplinaridade atualmente defendida pelos Parâmetros Curriculares, o que nas décadas de 60 e 70 era trabalhado como estudo do meio em escolas públicas de referência. Hoje, estas propostas pedagógicas podem ser ampliadas para todas as disciplinas e não somente, como eram, para as ciências naturais e humanas. |
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