Impacto da Covid-19 nos sistemas de mídia: consequências comunicativas e democráticas do consumo de notícias durante o surto
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Data de Publicação: | 2020 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Comunicação & Educação (Online) |
Texto Completo: | https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/171515 |
Resumo: | A Covid-19 é um fenômeno de enorme magnitude e relevância. Seu impacto tem afetado vários domínios sociais, incluindo as mídias e o jornalismo. Desde o início desta crise sanitária, as notícias se tornaram um recurso valioso para os cidadãos. Estudar as dinâmicas de consumo de informação é altamente relevante tanto por sua capacidade de transformar o sistema midiático quanto por seu impacto democrático. O objetivo desta pesquisa é analisar a influência do Coronavírus no consumo de notícias, a credibilidade dada pelos cidadãos à mídia e sua capacidade de detectar notícias falsas. Para responder a estas perguntas, se fez uma análise exploratória e inicial a partir de dados secundários das pesquisas on-line do Pew Research Center’s American Trends Panel nos Estados Unidos, fazendo comparações entre antes e depois do surto. Os resultados apoiam o impacto da Covid-19 no sistema midiático [...] |
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Impacto da Covid-19 nos sistemas de mídia: consequências comunicativas e democráticas do consumo de notícias durante o surto Covid-19Consumo de notíciasComunicação políticaDemocraciaJornalismoCovid-19News consumptionPolitical communicationDemocracyJournalismA Covid-19 é um fenômeno de enorme magnitude e relevância. Seu impacto tem afetado vários domínios sociais, incluindo as mídias e o jornalismo. Desde o início desta crise sanitária, as notícias se tornaram um recurso valioso para os cidadãos. Estudar as dinâmicas de consumo de informação é altamente relevante tanto por sua capacidade de transformar o sistema midiático quanto por seu impacto democrático. O objetivo desta pesquisa é analisar a influência do Coronavírus no consumo de notícias, a credibilidade dada pelos cidadãos à mídia e sua capacidade de detectar notícias falsas. Para responder a estas perguntas, se fez uma análise exploratória e inicial a partir de dados secundários das pesquisas on-line do Pew Research Center’s American Trends Panel nos Estados Unidos, fazendo comparações entre antes e depois do surto. Os resultados apoiam o impacto da Covid-19 no sistema midiático [...] Covid-19 is a phenomenon of enormous magnitude and relevance. Its impact has affected various social domains, including the media and journalism. Since the beginning of this health crisis, news has become a valuable resource for citizens. Studying the dynamics of information consumption is highly relevant both for its ability to transform the media system and for its incidence in democracy. The objective of this research is to analyze the influence of the Coronavirus on news consumption, the credibility given by citizens to the media as well as their ability to detect fake news. To answer these questions, we have conducted an exploratory and initial analysis based on the secondary data from the online surveys of the Pew Research Center’s American Trends Panel in the United States, comparing data before and after the outbreak. The results confirm the impact of Covid-19 on the media system [...]Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes2020-12-28info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/17151510.11606/issn.2316-9125.v25i1p109-129Comunicação & Educação; v. 25 n. 1 (2020): A comunicação e a educação na era digital: os desafios da COVID19; 109-129Comunicação & Educação; Vol. 25 No. 1 (2020): A comunicação e a educação na era digital: os desafios da COVID19; 109-129Comunicação & Educação; Vol. 25 Núm. 1 (2020): A comunicação e a educação na era digital: os desafios da COVID19; 109-1292316-91250104-6829reponame:Comunicação & Educação (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/171515/167363Copyright (c) 2020 Andreu Casero-Ripolléshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessCasero-Ripollés, Andreu2021-01-08T12:18:07Zoai:revistas.usp.br:article/171515Revistahttp://www.revistas.usp.br/comueducPUBhttps://www.revistas.usp.br/comueduc/oaicomueduc@usp.br2316-91250104-6829opendoar:2023-01-13T10:36:30.658289Comunicação & Educação (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false |
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