Comunicação e saúde: interfaces e desafios

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nassar, Maria Rosana Ferrari
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Organicom (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/organicom/article/view/139130
Resumo: Este artigo apresenta uma reflexão crítica sobre comunicação e saúde em uma sociedade na qual informação e conhecimento representam categorias amplamente valorizadas. Focalizando a formação médica, propõe a inserção da comunicação nos currículos de graduação e pós-graduação como modo de desenvolver competências para o exercício profissional humanizado, especificamente no que diz respeito ao relacionamento com o paciente.
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spelling Comunicação e saúde: interfaces e desafiosCommunication and health: interfaces and challengesComunicación y salud: interfaces y desafíosComunicación. Salud. Currículo. Práctica médica.Communication. Health. Curriculum. Medical practice.Comunicação. Saúde. Currículo. Prática médica.Este artigo apresenta uma reflexão crítica sobre comunicação e saúde em uma sociedade na qual informação e conhecimento representam categorias amplamente valorizadas. Focalizando a formação médica, propõe a inserção da comunicação nos currículos de graduação e pós-graduação como modo de desenvolver competências para o exercício profissional humanizado, especificamente no que diz respeito ao relacionamento com o paciente.Este artículo presenta una reflexión crítica sobre la comunicación y la salud en una sociedad donde la información y el conocimiento representan categorías ampliamente valoradas. Centralizándose en la educación médica, propone la inclusión de la comunicación en los programas de pregrado y posgrado como una forma de desarrollar habilidades para el ejercicio profesional humanizado, específicamente en lo que respecta al relacionamiento con el paciente.This article presents a critical reflection on communication and health in a society where information and knowledge represent categories that are widely valued. Focusing on medical education it proposes the inclusion of communication in undergraduate curricula and graduate programs as a way to develop skills for humanized professional performance, specifically concerning the relationship with the patient.Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes2012-11-06info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/organicom/article/view/13913010.11606/issn.2238-2593.organicom.2012.139130Organicom; v. 9 n. 16-17 (2012): Comunicação e Saúde; 79-912238-25931807-1236reponame:Organicom (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/organicom/article/view/139130/134482Copyright (c) 2017 Revista Organicominfo:eu-repo/semantics/openAccessNassar, Maria Rosana Ferrari2017-11-07T13:36:05Zoai:revistas.usp.br:article/139130Revistahttps://www.revistas.usp.br/organicomPUBhttps://www.revistas.usp.br/organicom/oairevistaorganicom@usp.br2238-25931807-1236opendoar:2023-01-13T10:35:30.795347Organicom (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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