Ferramenta para correção automáticade exercícios de programação em ambientes de aprendizagem, com plugin para Moodle

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Martini, Ariel
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Texto Completo: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-20230727-113155/
Resumo: Este trabalho descreve a pesquisa e o desenvolvimento de uma ferramenta para correção automática de exercícios de programação que foi integrada ao ambiente de aprendizagem Moodle, no formato de plugin. Um dos principais problemas enfrentados por cursos de programação em geral é a dificuldade e demora na correção de exercícios, quando feita manualmente. A correção automática de exercícios, oferecida como um serviço online, estimula o aprendizado do aluno, pois facilita o acesso ao material com acompanhamento constante, permitindo que ele identifique e supere rapidamente suas dúvidas e assim obtenha um maior domínio sobre os tópicos. A ferramenta foi projetada para ter boa usabilidade tanto para o professor quanto para os alunos. Também é fácil de instalar, sendo compatível com a grande e crescente base instalada do Moodle, disponível para qualquer pessoa com acesso à internet, facilmente configurável, rápida e segura. Nesse trabalho apresentamos o resultado de dois ciclos de desenvolvimento. O primeiro foi aplicado a uma turma de uma disciplina de introdução à computação no IME- USP, onde conseguiu atender todos os tópicos do curso e seus exercícios específicos, e serviu de base para as melhorias introduzidas no segundo ciclo.
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