Adequação da tecnologia de modelagem tridimensional física computadorizada na obtenção de modelos de aparência voltados para o ensino de projeto em design de produto

• Autor(a) principal: Otero Neto, José Leonardo
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
• Texto Completo: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-18122017-160046/
• topic: Design; Design; Design de Produtos; Mock-up; Modelo de Aparência; Modelo Tridimensional Físico; Product Design; Prototipagem Rápida.; Prototype; Rapid Prototyping

A disponibilização de uma tecnologia de desenvolvimento recente, denominada neste trabalho de \"tecnologia de modelagem tridimensional física computadorizada\", ofereceu novos recursos para a obtenção de representações utilizadas no processo de desenvolvimento de projetos de produtos (modelos), que anteriormente era realizado utilizando-se exclusivamente procedimentos manuais de caráter artesanal. No entanto, existe uma diversidade de processos e de equipamentos que a utilizam, variando entre alguns simples e baratos, que podem obter objetos com algumas restrições, como de geometria, acabamento e resistência, e outros, extremamente complexos, que podem fornecer objetos com características excepcionais. Por outro lado, são utilizados diversos tipos de modelos ao longo do processo de projeto: alguns muito simples, empregados nas fases iniciais, e outros de maior complexidade, que representam o produto nas fases finais de seu desenvolvimento, entre os quais se encontra o modelo de aparência, que apresenta grande potencial de se beneficiar, em seu processo de confecção, das características particulares da referida tecnologia. O presente trabalho tem, portanto, o objetivo de apresentar um quadro detalhado da disponibilidade da tecnologia de modelagem tridimensional física computadorizada, particularmente no contexto brasileiro, a partir de pesquisa realizada com fabricantes, representantes comerciais, institutos de pesquisa e escolas de design, e de descrever as características formais e construtivas do modelo de aparência a partir de pesquisa bibliográfica e observações, de forma a identificar processos, equipamentos e procedimentos que podem ser adequados para atender à demanda por esse tipo de modelo em disciplinas de projeto de produto em escolas de design.