Trajetórias intelectuais: professoras do Curso de Ciências Sociais da FFCL-USP (1934-1969)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Spirandelli, Claudinei Carlos
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Texto Completo: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-18082009-122601/
Resumo: O presente trabalho, cujo objetivo principal é interpretar sociologicamente a atuação de produtores da chamada ciência social uspiana, investiga aspectos da trajetória intelectual de algumas professoras do Curso de Ciências Sociais da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, da Universidade de São Paulo, examinando disputas simbólicas típicas de grupos intelectuais e voltadas para a conquista da afirmação acadêmica nas Cátedras do Curso. Tais disputas seriam inerentes à busca de afirmação, poder e legitimação, por parte dos cientistas sociais em geral, e corresponderiam a clivagens que são analisadas a partir das origens sociais dessas professoras e das relações de sociabilidade em que elas se enredavam. O autor mostra que tais origens e relações teriam interferido na carreira delas (posições, cargos, títulos conquistados e obras produzidas). Ele usa como referenciais teóricos, principalmente, obras de Pierre Bourdieu e de Norbert Elias, e se vale de textos biográficos, autobiográficos, depoimentos, entrevistas, memoriais e cartas. O trabalho se insere no âmbito dos estudos da sociologia da cultura, mais especificamente na chamada história intelectual ou sociologia da vida intelectual.
id USP_43c516a78a7083b01fbe336b34c6e3e0
oai_identifier_str oai:teses.usp.br:tde-18082009-122601
network_acronym_str USP
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
repository_id_str 2721
spelling Trajetórias intelectuais: professoras do Curso de Ciências Sociais da FFCL-USP (1934-1969)Trajectories intellectuals: teachers of the Course of Social Sciences FFCL-USP (1934-1969)Academic groupsBrazilian sociological thoughtCampo intelectualGrupos acadêmicosHistória intelectualIntellectual careersIntellectual fieldIntellectual historyPensamento sociológico brasileiroTrajetórias intelectuaisO presente trabalho, cujo objetivo principal é interpretar sociologicamente a atuação de produtores da chamada ciência social uspiana, investiga aspectos da trajetória intelectual de algumas professoras do Curso de Ciências Sociais da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, da Universidade de São Paulo, examinando disputas simbólicas típicas de grupos intelectuais e voltadas para a conquista da afirmação acadêmica nas Cátedras do Curso. Tais disputas seriam inerentes à busca de afirmação, poder e legitimação, por parte dos cientistas sociais em geral, e corresponderiam a clivagens que são analisadas a partir das origens sociais dessas professoras e das relações de sociabilidade em que elas se enredavam. O autor mostra que tais origens e relações teriam interferido na carreira delas (posições, cargos, títulos conquistados e obras produzidas). Ele usa como referenciais teóricos, principalmente, obras de Pierre Bourdieu e de Norbert Elias, e se vale de textos biográficos, autobiográficos, depoimentos, entrevistas, memoriais e cartas. O trabalho se insere no âmbito dos estudos da sociologia da cultura, mais especificamente na chamada história intelectual ou sociologia da vida intelectual.This paper, whose principal objective are make a sociological interpretation about the actuation of productors of Social Sciences from USP, research aspects of the intellectual trajectories of female professors from the Socials Science course of Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, of the Universidade de São Paulo, inquire symbolic arguments typical of intellectual groups and with the intention obtaining academic affirmation in the Cathedras of this Course. In addition, such arguments matches would be inherent in the search of affirmations, power and legitimation, by social scientists in general, and they would correspond to cleavages that are analyzed starting from the social origins of these female professors and from the sociability relationship in which they are entangled. The author shows which these origins and relationships would have been interferenced in their careers (positions, achieved titles and produced works). He uses like theoretical references, mainly, works of Pierre Bourdieu and Norbert Elias, and to have recourse of biographical and autobiographical texts, testimonies, interviews, memorials and letters. The paper is inserting in the environment of studies of sociology of culture, more specifically in the called intellectual history or intellectual life sociology.Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USPArruda, Maria Arminda do NascimentoSpirandelli, Claudinei Carlos2009-02-16info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfhttp://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-18082009-122601/reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPLiberar o conteúdo para acesso público.info:eu-repo/semantics/openAccesspor2016-07-28T16:10:00Zoai:teses.usp.br:tde-18082009-122601Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.teses.usp.br/PUBhttp://www.teses.usp.br/cgi-bin/mtd2br.plvirginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.bropendoar:27212016-07-28T16:10Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)false
dc.title.none.fl_str_mv Trajetórias intelectuais: professoras do Curso de Ciências Sociais da FFCL-USP (1934-1969)
Trajectories intellectuals: teachers of the Course of Social Sciences FFCL-USP (1934-1969)
title Trajetórias intelectuais: professoras do Curso de Ciências Sociais da FFCL-USP (1934-1969)
spellingShingle Trajetórias intelectuais: professoras do Curso de Ciências Sociais da FFCL-USP (1934-1969)
Spirandelli, Claudinei Carlos
Academic groups
Brazilian sociological thought
Campo intelectual
Grupos acadêmicos
História intelectual
Intellectual careers
Intellectual field
Intellectual history
Pensamento sociológico brasileiro
Trajetórias intelectuais
title_short Trajetórias intelectuais: professoras do Curso de Ciências Sociais da FFCL-USP (1934-1969)
title_full Trajetórias intelectuais: professoras do Curso de Ciências Sociais da FFCL-USP (1934-1969)
title_fullStr Trajetórias intelectuais: professoras do Curso de Ciências Sociais da FFCL-USP (1934-1969)
title_full_unstemmed Trajetórias intelectuais: professoras do Curso de Ciências Sociais da FFCL-USP (1934-1969)
title_sort Trajetórias intelectuais: professoras do Curso de Ciências Sociais da FFCL-USP (1934-1969)
author Spirandelli, Claudinei Carlos
author_facet Spirandelli, Claudinei Carlos
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Arruda, Maria Arminda do Nascimento
dc.contributor.author.fl_str_mv Spirandelli, Claudinei Carlos
dc.subject.por.fl_str_mv Academic groups
Brazilian sociological thought
Campo intelectual
Grupos acadêmicos
História intelectual
Intellectual careers
Intellectual field
Intellectual history
Pensamento sociológico brasileiro
Trajetórias intelectuais
topic Academic groups
Brazilian sociological thought
Campo intelectual
Grupos acadêmicos
História intelectual
Intellectual careers
Intellectual field
Intellectual history
Pensamento sociológico brasileiro
Trajetórias intelectuais
description O presente trabalho, cujo objetivo principal é interpretar sociologicamente a atuação de produtores da chamada ciência social uspiana, investiga aspectos da trajetória intelectual de algumas professoras do Curso de Ciências Sociais da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, da Universidade de São Paulo, examinando disputas simbólicas típicas de grupos intelectuais e voltadas para a conquista da afirmação acadêmica nas Cátedras do Curso. Tais disputas seriam inerentes à busca de afirmação, poder e legitimação, por parte dos cientistas sociais em geral, e corresponderiam a clivagens que são analisadas a partir das origens sociais dessas professoras e das relações de sociabilidade em que elas se enredavam. O autor mostra que tais origens e relações teriam interferido na carreira delas (posições, cargos, títulos conquistados e obras produzidas). Ele usa como referenciais teóricos, principalmente, obras de Pierre Bourdieu e de Norbert Elias, e se vale de textos biográficos, autobiográficos, depoimentos, entrevistas, memoriais e cartas. O trabalho se insere no âmbito dos estudos da sociologia da cultura, mais especificamente na chamada história intelectual ou sociologia da vida intelectual.
publishDate 2009
dc.date.none.fl_str_mv 2009-02-16
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-18082009-122601/
url http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-18082009-122601/
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv
dc.rights.driver.fl_str_mv Liberar o conteúdo para acesso público.
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Liberar o conteúdo para acesso público.
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.none.fl_str_mv
dc.publisher.none.fl_str_mv Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
publisher.none.fl_str_mv Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
dc.source.none.fl_str_mv
reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
instname:Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
instname_str Universidade de São Paulo (USP)
instacron_str USP
institution USP
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)
repository.mail.fl_str_mv virginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.br
_version_ 1815257105371758592

Registros relacionados