Educação e arte contemporânea em museu: ações educativas com artistas no MAC USP

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Biella, Andrea Alexandra do Amaral Silva e
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Texto Completo: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122019-154825/
Resumo: Este estudo pretendeu averiguar se os museus de arte contemporânea, por sua tipologia e temporalidade, promoveram encontros com artistas com obras em exposição para os públicos não especialistas, dentro da diversidade de perfis de visitantes recebidos pelo setor educativo da instituição. Propusemos um estudo sobre as reverberações desse contato para todos os envolvidos nesse contexto: públicos não-especialistas, artistas e equipe de educadores. Para essa pesquisa foi fundamental atuar junto a um museu de arte contemporânea pela permanência das obras no acervo e por estimar que ele tenha um setor educativo que seja permanente ou de longa duração. O Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo foi escolhido como locus da pesquisa. Esta investigação é de cunho qualitativo com amostra selecionada e os instrumentos de pesquisa utilizados foram questionários semiabertos, entrevistas semiestruturadas gravadas em áudio ou respondidas por mensagem eletrônica, análise documental (arquivo histórico institucional e arquivo setorial do Serviço Educativo) e referências bibliográficas (publicações acadêmicas de alguns dos sujeitos da amostra). A pesquisa comprovou que o MAC USP tem realizado encontros com artistas aos públicos não-especialistas, mesmo com perfis e interesses diferentes e que favoreceu a aproximação das pessoas às artes visuais e à frequentação de museus, havendo aumento na procura por ações desta natureza, inclusive abertas ao público em geral. Esta experiência foi significativa não só aos participantes, mas também aos artistas.
id USP_4966ddefa9ea05009341d7d99380d229
oai_identifier_str oai:teses.usp.br:tde-11122019-154825
network_acronym_str USP
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
repository_id_str 2721
spelling Educação e arte contemporânea em museu: ações educativas com artistas no MAC USPEducation and contemporary art in museum: educational actions with artists at MAC USPEducação e arteEducação em museusEducation and artEducation in museumsEncontro com artistasMAC USPMAC USPMeeting with artistsEste estudo pretendeu averiguar se os museus de arte contemporânea, por sua tipologia e temporalidade, promoveram encontros com artistas com obras em exposição para os públicos não especialistas, dentro da diversidade de perfis de visitantes recebidos pelo setor educativo da instituição. Propusemos um estudo sobre as reverberações desse contato para todos os envolvidos nesse contexto: públicos não-especialistas, artistas e equipe de educadores. Para essa pesquisa foi fundamental atuar junto a um museu de arte contemporânea pela permanência das obras no acervo e por estimar que ele tenha um setor educativo que seja permanente ou de longa duração. O Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo foi escolhido como locus da pesquisa. Esta investigação é de cunho qualitativo com amostra selecionada e os instrumentos de pesquisa utilizados foram questionários semiabertos, entrevistas semiestruturadas gravadas em áudio ou respondidas por mensagem eletrônica, análise documental (arquivo histórico institucional e arquivo setorial do Serviço Educativo) e referências bibliográficas (publicações acadêmicas de alguns dos sujeitos da amostra). A pesquisa comprovou que o MAC USP tem realizado encontros com artistas aos públicos não-especialistas, mesmo com perfis e interesses diferentes e que favoreceu a aproximação das pessoas às artes visuais e à frequentação de museus, havendo aumento na procura por ações desta natureza, inclusive abertas ao público em geral. Esta experiência foi significativa não só aos participantes, mas também aos artistas.This study aimed to find out if contemporary art museums, because of their typology and temporality, promoted meetings with artists with works on display for non-specialists audiences, within the diversity of visitor profiles received by the educational sector of the institution. We proposed a study on the reverberations of this contact for all those involved in this context: non-specialists, artists and staff of educators. For this research it was fundamental to work together with a museum of contemporary art for the permanence of the artworks in the collection and for estimating that it has an educational sector that is permanent or long lasting. The Museum of Contemporary Art of the University of São Paulo was chosen as the research locus. This research is qualitative with selected sample and the research instruments used were semi-open questionnaires, semistructured interviews recorded in audio or answered by electronic message, documentary analysis (institutional historical archive and sectorial archive of the Educational Service) and bibliographic references (academic publications of some of the sample subjects). The research showed that MAC USP has held meetings with artists to nonspecialist audiences, even with different profiles and interests, and it has favored the approach of people to the visual arts and to the frequencies of museums, increasing demand for actions of this nature, including open to the general public. This experience was significant not only to the participants, but also to the artists.Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USPIavelberg, RosaBiella, Andrea Alexandra do Amaral Silva e2019-08-22info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfhttps://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122019-154825/reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPLiberar o conteúdo para acesso público.info:eu-repo/semantics/openAccesspor2020-01-24T18:41:01Zoai:teses.usp.br:tde-11122019-154825Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.teses.usp.br/PUBhttp://www.teses.usp.br/cgi-bin/mtd2br.plvirginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.bropendoar:27212020-01-24T18:41:01Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)false
dc.title.none.fl_str_mv Educação e arte contemporânea em museu: ações educativas com artistas no MAC USP
Education and contemporary art in museum: educational actions with artists at MAC USP
title Educação e arte contemporânea em museu: ações educativas com artistas no MAC USP
spellingShingle Educação e arte contemporânea em museu: ações educativas com artistas no MAC USP
Biella, Andrea Alexandra do Amaral Silva e
Educação e arte
Educação em museus
Education and art
Education in museums
Encontro com artistas
MAC USP
MAC USP
Meeting with artists
title_short Educação e arte contemporânea em museu: ações educativas com artistas no MAC USP
title_full Educação e arte contemporânea em museu: ações educativas com artistas no MAC USP
title_fullStr Educação e arte contemporânea em museu: ações educativas com artistas no MAC USP
title_full_unstemmed Educação e arte contemporânea em museu: ações educativas com artistas no MAC USP
title_sort Educação e arte contemporânea em museu: ações educativas com artistas no MAC USP
author Biella, Andrea Alexandra do Amaral Silva e
author_facet Biella, Andrea Alexandra do Amaral Silva e
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Iavelberg, Rosa
dc.contributor.author.fl_str_mv Biella, Andrea Alexandra do Amaral Silva e
dc.subject.por.fl_str_mv Educação e arte
Educação em museus
Education and art
Education in museums
Encontro com artistas
MAC USP
MAC USP
Meeting with artists
topic Educação e arte
Educação em museus
Education and art
Education in museums
Encontro com artistas
MAC USP
MAC USP
Meeting with artists
description Este estudo pretendeu averiguar se os museus de arte contemporânea, por sua tipologia e temporalidade, promoveram encontros com artistas com obras em exposição para os públicos não especialistas, dentro da diversidade de perfis de visitantes recebidos pelo setor educativo da instituição. Propusemos um estudo sobre as reverberações desse contato para todos os envolvidos nesse contexto: públicos não-especialistas, artistas e equipe de educadores. Para essa pesquisa foi fundamental atuar junto a um museu de arte contemporânea pela permanência das obras no acervo e por estimar que ele tenha um setor educativo que seja permanente ou de longa duração. O Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo foi escolhido como locus da pesquisa. Esta investigação é de cunho qualitativo com amostra selecionada e os instrumentos de pesquisa utilizados foram questionários semiabertos, entrevistas semiestruturadas gravadas em áudio ou respondidas por mensagem eletrônica, análise documental (arquivo histórico institucional e arquivo setorial do Serviço Educativo) e referências bibliográficas (publicações acadêmicas de alguns dos sujeitos da amostra). A pesquisa comprovou que o MAC USP tem realizado encontros com artistas aos públicos não-especialistas, mesmo com perfis e interesses diferentes e que favoreceu a aproximação das pessoas às artes visuais e à frequentação de museus, havendo aumento na procura por ações desta natureza, inclusive abertas ao público em geral. Esta experiência foi significativa não só aos participantes, mas também aos artistas.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019-08-22
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122019-154825/
url https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122019-154825/
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv
dc.rights.driver.fl_str_mv Liberar o conteúdo para acesso público.
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Liberar o conteúdo para acesso público.
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.none.fl_str_mv
dc.publisher.none.fl_str_mv Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
publisher.none.fl_str_mv Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
dc.source.none.fl_str_mv
reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
instname:Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
instname_str Universidade de São Paulo (USP)
instacron_str USP
institution USP
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)
repository.mail.fl_str_mv virginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.br
_version_ 1809090634915512320