Higienização das mãos: storyboard de aplicativo educacional para cuidadores familiares

• Autor(a) principal: Fernandes, Daiane Rubinato
• Data de Publicação: 2024
• Tipo de documento: Tese
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
• Texto Completo: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-11102024-143427/
• topic: Caregivers; Cuidadores; Educação em saúde; Hand hygiene; Health education; Healthcare-associated infections; Higiene das mãos; Infecções relacionadas à assistência à saúde; Technology; Tecnologia

Objetivo: Construir e validar um Storyboard de aplicativo sobre higienização das mãos, para pacientes e cuidadores/acompanhantes no cenário hospitalar, por meio dos objetivos específicos: Identificar e sintetizar o conteúdo disponível sobre o uso da tecnologia na educação sobre Higienização das Mãos através de uma revisão sistemática da literatura; construir um Storyboard de aplicativo baseado em evidências; validar a aparência e conteúdo do Storyboard com especialistas. Método: trata-se de um estudo metodológico, com desenvolvimento de uma pesquisa aplicada na modalidade de produção tecnológica. Nesse caso, a produção tecnológica envolve o desenvolvimento e validação de um Storyboard de aplicativo para acompanhantes e familiares, no ambiente hospitalar, por meio da metodologia de Designer Instrucional Fixo, onde foram percorridas as fases 1 e 2 desse modelo. O coeficiente de Kendall foi utilizado para verificar o índice de concordância entre os juízes. Resultados: A revisão sistemática de literatura contou com uma amostra de sete estudos que abordavam diversos métodos de ensino da higiene das mãos, utilizando diferentes recursos tecnológicos, sendo pesquisas primárias, originais e quantitativas, sem limite de data. A busca foi realizada nas seguintes bases de dados eletrônicas: Cochrane Central Register of Controlled Trials (CCRCT) via Cochrane Library, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) via EBSCOhost, Excerpta Medica dataBASE (EMBASE) via Elsevier, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde LILACS via Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), PubMed via National Library of Medicine, Scopus via Elsevier, Web of Science Core Collection (WoSCC) via Clarivate, Google Acadêmico via Google e ProQuest Dissertations & Theses via Clarivate. Os estudos foram selecionados de forma independente por dois revisores e, posteriormente, foram submetidos à avaliação crítica de sua qualidade metodológica por meio de ferramentas JBI Collaboration. Após realização da revisão sistemática, foram feitas a construção e a validação do Storyboard por cinco peritos na temática. A avaliação foi feita por meio de um grupo focal, sendo as principais sugestões dos juízes: substituir a palavra \"higienizar\" por \"lavar\" em locais específicos, diminuir os textos nas telas para evitar frases longas, substituir a palavra \"ensinar\" por \"mostrar\" em locais específicos, e algumas frases foram reformuladas para facilitar a compreensão da população alvo. Todas as sugestões foram acatadas pela pesquisadora. Nesse caso, foi realizado o cálculo do coeficiente de kendall, para verificar a concordância entre os juízes. O p-valor (0.0527) indica que a concordância obtida não é estatisticamente significante. Um novo cálculo foi realizado após modificações e avaliação dos juízes, obtendo um p-valor (0,3397), indicando concordância moderada entre os juízes, sendo que esse valor sugere que há uma tendência geral de concordância nas classificações. Conclusão: na revisão sistemática de literatura, observou-se que a colaboração entre profissionais de saúde, com diversas experiências e tempo de formação e de atuação, é essencial para garantir o sucesso e a confiabilidade dos materiais desenvolvidos e que necessitam de adaptações. Portanto, incorporar estudos que analisem os resultados variados das diferentes abordagens educacionais, de acordo com o contexto, pode fornecer informações valiosas sobre a melhor maneira de promover a adesão à higiene das mãos e facilitar a compreensão de diversas populações, com diferentes níveis de escolaridade e familiaridade com a tecnologia. A validação de aparência e conteúdo do Storyboard pelos especialistas apresentou uma concordância moderada entre os juízes, sendo que esse valor sugere que há uma tendência geral de concordância nas classificações.