Boe Joruduwa Boe Ero / A educação Bororo e o Bakaru
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP |
Texto Completo: | https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-23052022-161322/ |
Resumo: | Em Meruri, Mato Grosso, estamos participando de um projeto maior: trata-se do Projeto Bakaru, que consiste em revitalizar nossa mitologia para devolver à nossa sociedade os valores mais profundos da nossa cultura. Dentro deste grande projeto, minha escolha foi fazer uma análise da nossa educação, antes e depois do contato com os brancos, no sentido de resgatar, através dos Bakaru, os valores da nossa educação tradicional ou encontrar uma via de equilíbrio entre as duas metodologias de ensino. Integram a dissertação, uma série de quatro entrevistas assim como uma auto-etnografia. |
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Boe Joruduwa Boe Ero / A educação Bororo e o BakaruBoe Joruduwa Boe Erro / Bororo\'s education an the BakaruAldeia MeruriBakaru's ProjetcBororoBororoEducaçãoEducationEscola IndigenaIndigenous SchoolMeruriProjeto BakaruEm Meruri, Mato Grosso, estamos participando de um projeto maior: trata-se do Projeto Bakaru, que consiste em revitalizar nossa mitologia para devolver à nossa sociedade os valores mais profundos da nossa cultura. Dentro deste grande projeto, minha escolha foi fazer uma análise da nossa educação, antes e depois do contato com os brancos, no sentido de resgatar, através dos Bakaru, os valores da nossa educação tradicional ou encontrar uma via de equilíbrio entre as duas metodologias de ensino. Integram a dissertação, uma série de quatro entrevistas assim como uma auto-etnografia.In Meruri, Mato Grosso, we are participating in a larger project: The Bakaru Project, which consists of revitalizing our mythology to give back to our society the deepest values of our culture. Within this great project, my choice was to make an analysis of our Education, before and after the contact with the white people, in the sense of rescuing, through the Bakaru, the values of our traditional education or finding a way to balance both teaching methodologies. The dissertation includes a series of four interviews as well as an auto-ethnography.Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USPRocha, Marília LibrandiPariko Ekureu, Lauro Lopes Leandro2021-10-26info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-23052022-161322/reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPLiberar o conteúdo para acesso público.info:eu-repo/semantics/openAccesspor2022-05-23T20:15:30Zoai:teses.usp.br:tde-23052022-161322Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.teses.usp.br/PUBhttp://www.teses.usp.br/cgi-bin/mtd2br.plvirginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.bropendoar:27212022-05-23T20:15:30Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)false |
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