Análise sobre a estrutura e funcionamento da Limpec – empresa de limpeza urbana, Camaçari, Bahia
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
Texto Completo: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22515 |
Resumo: | O presente estudo visa compreender como se deu a implantação de uma empresa de limpeza urbana e coleta seletiva, as principais dificuldades no decorrer do processo e a continuidade das ações de melhoria junto às comunidades atendidas. Os projetos de Educação Ambiental e Coleta Seletiva na LIMPEC, estão sob a responsabilidade da GEAMA – Gerência de Educação e Meio ambiente, com sua estrutura dividida em setores: Núcleo de Educação Ambiental, Núcleo de Atividades Comunitárias e Núcleo de Coleta Seletiva. O gerenciamento desses núcleos requer atenção para as inovações tecnológicas, atendimento à legislação vigente, integração com a comunidade, investimento inicial relativamente elevado, exigindo técnicas específicas que incluem a seleção e o preparo da área, operação e monitoramento constante, proporcionando como resultado final a promoção de ações e processos que diminuem custos, fazendo com que o indivíduo e toda a comunidade se beneficiem de práticas sustentáveis para o meio ambiente. No Núcleo de Educação Ambiental, são oferecidos oficinas de reciclagem e reaproveitamento, bem como palestras educativas, abertas ao público, fortalecendo a necessidade da comunidade adotar hábitos saudáveis e economicamente sustentáveis. O Núcleo de Atividades comunitárias atua fortemente em operações de combate à dengue, principalmente no verão, com a aplicação de campanhas educativas presenciais, visitando os principais pontos de praia e as casas dos moradores da comunidade, fazendo um trabalho de prevenção e esclarecimento de dúvidas. O Núcleo de Coleta Seletiva é responsável pela implantação e monitoramento da coleta seletiva em empreendimentos residenciais, bairros do município e capacitação dos funcionários que irão atuar em todos os pontos de coleta. Nesse estudo, podemos verificar o sucesso de implantação dos diversos núcleos, através dos resultados apurados, a exemplo do aumento de material reciclado recolhido e aumento de adesão dos moradores ao projeto de coleta coletiva do município, tomando como base o início das operações. |
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2020-11-25T14:19:44Z2020-11-25T14:19:44Z2015-11-28BASTOS, Jaciara Preza. Análise sobre a estrutura e funcionamento da Limpec – empresa de limpeza urbana, Camaçari, Bahia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Gestão Ambiental em Municípios) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2015.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22515O presente estudo visa compreender como se deu a implantação de uma empresa de limpeza urbana e coleta seletiva, as principais dificuldades no decorrer do processo e a continuidade das ações de melhoria junto às comunidades atendidas. Os projetos de Educação Ambiental e Coleta Seletiva na LIMPEC, estão sob a responsabilidade da GEAMA – Gerência de Educação e Meio ambiente, com sua estrutura dividida em setores: Núcleo de Educação Ambiental, Núcleo de Atividades Comunitárias e Núcleo de Coleta Seletiva. O gerenciamento desses núcleos requer atenção para as inovações tecnológicas, atendimento à legislação vigente, integração com a comunidade, investimento inicial relativamente elevado, exigindo técnicas específicas que incluem a seleção e o preparo da área, operação e monitoramento constante, proporcionando como resultado final a promoção de ações e processos que diminuem custos, fazendo com que o indivíduo e toda a comunidade se beneficiem de práticas sustentáveis para o meio ambiente. No Núcleo de Educação Ambiental, são oferecidos oficinas de reciclagem e reaproveitamento, bem como palestras educativas, abertas ao público, fortalecendo a necessidade da comunidade adotar hábitos saudáveis e economicamente sustentáveis. O Núcleo de Atividades comunitárias atua fortemente em operações de combate à dengue, principalmente no verão, com a aplicação de campanhas educativas presenciais, visitando os principais pontos de praia e as casas dos moradores da comunidade, fazendo um trabalho de prevenção e esclarecimento de dúvidas. O Núcleo de Coleta Seletiva é responsável pela implantação e monitoramento da coleta seletiva em empreendimentos residenciais, bairros do município e capacitação dos funcionários que irão atuar em todos os pontos de coleta. Nesse estudo, podemos verificar o sucesso de implantação dos diversos núcleos, através dos resultados apurados, a exemplo do aumento de material reciclado recolhido e aumento de adesão dos moradores ao projeto de coleta coletiva do município, tomando como base o início das operações.This study aims to understand how was the implementation of an urban cleaning company and selective collection, the main difficulties in the process and the continuity of improvement actions with the communities served. Projects Environmental Education and Selective Collection in LIMPEC, are under the responsibility of GEAMA - Education and Environment Management, with its structure divided into sectors: Environmental Education Center, Center for Community Activities and Selective Collection Center. The management of these centers requires attention to technological innovation, compliance with current legislation, integration with the community, relatively high initial investment, requiring specific techniques that include the selection and preparation of the area, operation and constant monitoring, providing an end result of promotion actions and processes that reduce costs, making the individual and the community to benefit from sustainable practices for the environment. The Center for Environmental Education, recycling and reuse workshops are offered as well as educational lectures, open to the public, strengthening the community needs to adopt healthy habits and economically sustainable. The Community Activities Center has a strong presence in anti-dengue operations, especially in the summer, with the application of classroom educational campaigns, visiting the main beach sites and the homes of community residents, doing prevention work and answering questions. The Selective Collection Center is responsible for the implementation and monitoring of bins in residential, municipal districts and training of employees who will work at all collection points. In this study, we can see the successful implementation of multi-core, through the results obtained, such as the increase of collected recycled materials and increased membership of residents to the project of collective municipality of collection, based on the start of operations.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraGestão Ambiental em MunicípiosUTFPRBrasilCNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA SANITARIAColeta seletiva de lixoSustentabilidadeTecnologiaRefuse collectionSustainabilityTechnologyAnálise sobre a estrutura e funcionamento da Limpec – empresa de limpeza urbana, Camaçari, BahiaAnalysis of the structure and functioning of Limpec - company of urban cleaning, Camaçari, Bahiainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisMedianeiraEdwiges, ThiagoEdwiges, ThiagoGomes, Eliane Rodrigues dos SantosBortoli, Marlene MagnoniFujiki, Yuka Kamila de OliveiraBastos, Jaciara Prezainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRORIGINALMD_GAMUNI_I_2014_50.pdfapplication/pdf362297http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/22515/1/MD_GAMUNI_I_2014_50.pdf926d8d549551107b8cdbbf65764b13eeMD51LICENSElicense.txttext/plain1290http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/22515/2/license.txtb9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95bMD52TEXTMD_GAMUNI_I_2014_50.pdf.txtExtracted texttext/plain48583http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/22515/3/MD_GAMUNI_I_2014_50.pdf.txt4454aa7d9d44d2ff469ca7ca03f0c0e4MD53THUMBNAILMD_GAMUNI_I_2014_50.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1379http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/22515/4/MD_GAMUNI_I_2014_50.pdf.jpg286211541f7972b1c9d516ffc7ea6177MD541/225152020-11-25 12:19:44.979oai:repositorio.utfpr.edu.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2020-11-25T14:19:44Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false |
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O presente estudo visa compreender como se deu a implantação de uma empresa de limpeza urbana e coleta seletiva, as principais dificuldades no decorrer do processo e a continuidade das ações de melhoria junto às comunidades atendidas. Os projetos de Educação Ambiental e Coleta Seletiva na LIMPEC, estão sob a responsabilidade da GEAMA – Gerência de Educação e Meio ambiente, com sua estrutura dividida em setores: Núcleo de Educação Ambiental, Núcleo de Atividades Comunitárias e Núcleo de Coleta Seletiva. O gerenciamento desses núcleos requer atenção para as inovações tecnológicas, atendimento à legislação vigente, integração com a comunidade, investimento inicial relativamente elevado, exigindo técnicas específicas que incluem a seleção e o preparo da área, operação e monitoramento constante, proporcionando como resultado final a promoção de ações e processos que diminuem custos, fazendo com que o indivíduo e toda a comunidade se beneficiem de práticas sustentáveis para o meio ambiente. No Núcleo de Educação Ambiental, são oferecidos oficinas de reciclagem e reaproveitamento, bem como palestras educativas, abertas ao público, fortalecendo a necessidade da comunidade adotar hábitos saudáveis e economicamente sustentáveis. O Núcleo de Atividades comunitárias atua fortemente em operações de combate à dengue, principalmente no verão, com a aplicação de campanhas educativas presenciais, visitando os principais pontos de praia e as casas dos moradores da comunidade, fazendo um trabalho de prevenção e esclarecimento de dúvidas. O Núcleo de Coleta Seletiva é responsável pela implantação e monitoramento da coleta seletiva em empreendimentos residenciais, bairros do município e capacitação dos funcionários que irão atuar em todos os pontos de coleta. Nesse estudo, podemos verificar o sucesso de implantação dos diversos núcleos, através dos resultados apurados, a exemplo do aumento de material reciclado recolhido e aumento de adesão dos moradores ao projeto de coleta coletiva do município, tomando como base o início das operações. |
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