Plataforma para auxílio no desenvolvimento de raciocínio lógico de crianças

• Autor(a) principal: Krefta, Darley Leonardo
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/24337
• topic: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE COMPUTACAO; Programação lógica (Computação); Linguagem de programação (Computadores); Raciocínio em crianças; Estratégias de aprendizagem; Logic programming; Programming languages (Electronic computers); Reasoning in children; Learning strategies

O desenvolvimento de atividades lúdicas pelas crianças visando despertar-lhes o interesse e auxiliar no aprendizado de conceitos e para o aperfeiçoamento do raciocínio tem sido visto como forte auxiliar nas primeiras fases da educação escolar. Além disso, com o amplo uso de recursos de tecnologias de informação e com a necessidade cada vez maior de soluções mais complexas de software cresceu exponencialmente o interesse e/ou necessidade de desenvolvimento do raciocínio lógico e abstrato. Esse tipo de raciocínio tem sido cada vez mais necessário, em maior ou menor grau, em todas as atividades humanas, mas para o desenvolvimento de programas e aplicativos computacionais, assim como atuação profissional em carreiras de exatas, ele é indispensável e quanto mais apurado, melhor. Programar computadores é uma atividade essencialmente abstrata, embora o resultado da execução do código possa ser apresentado de forma gráfica (componentes e elementos em telas de computador). Os próprios recursos computacionais (hardware e software) podem ser utilizados como ferramentas didáticas para o ensino de lógica e de conceitos envolvidos em programação e para o desenvolvimento do raciocínio lógico. Existem diversas iniciativas nesse sentido, a exemplo do code.org, que visam fornecer ferramentas tecnológicas para o aprendizado de conceitos de programação e desenvolvimento de raciocínio. Por meio da realização deste trabalho foi implementada uma plataforma web que permite a composição de atividades que visam promovem o desenvolvimento de raciocínio lógico em crianças. Essas atividades são no formato de seguir um caminho pré-determinado utilizando comandos de mover para cima, para baixo, para a esquerda e para a direita. Esses caminhos podem ser encapsulados em estruturas de repetição (mover direita 5 vezes). Para o desenvolvimento foram utilizadas tecnologias como: Material-UI, Axios, Konva.js, ReactJS, Redux, Node.js, Express, MongoDB, Mongoose, JavaScript e Robo 3T.