A música como gênero textual facilitador no ensino da língua espanhola

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Deliane Ribeiro dos
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20910
Resumo: Este trabalho teve como temática o estudo sobre o gênero textual música em língua espanhola como elemento facilitador no ao aprendizado da língua espanhola. Através de estudo de textos pertinentes ao ensino e aprendizagem de língua estrangeira Este estudo tem como objetivo apresentar subsídios didáticos pedagógicos sobre a utilização de músicas no ensino de língua estrangeira, o específico na língua espanhola. Através de estudo de textos pertinentes ao ensino e aprendizagem de língua estrangeira e a relação com o aprendizado através do gênero textual música. A música é um elemento cultural que existe desde os primórdios da humanidade, por meio de uma mistura de gritos, da batida de objetos para fazer sons. A música sempre esteve presente em diferentes contextos da vida das pessoas. Estudos apontam para o fato de que a música é uma das estratégias favoráveis na aprendizagem de línguas. Sendo considerada uma estratégia afetiva, a qual reflete o lado afetivo do aluno, interação e motivação que são elementos essenciais para o sucesso na aprendizagem de línguas. Através da análise de ações teórico- práticas serão apresentadas reflexões sobre possíveis estratégias que possam ser trabalhadas em sala de aula.
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spelling 2020-11-24T14:33:19Z2020-11-24T14:33:19Z2014-04-10SANTOS, Deliane Ribeiro dos. A música como gênero textual facilitador no ensino da língua espanhola. 2014. 43 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2014.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20910Este trabalho teve como temática o estudo sobre o gênero textual música em língua espanhola como elemento facilitador no ao aprendizado da língua espanhola. Através de estudo de textos pertinentes ao ensino e aprendizagem de língua estrangeira Este estudo tem como objetivo apresentar subsídios didáticos pedagógicos sobre a utilização de músicas no ensino de língua estrangeira, o específico na língua espanhola. Através de estudo de textos pertinentes ao ensino e aprendizagem de língua estrangeira e a relação com o aprendizado através do gênero textual música. A música é um elemento cultural que existe desde os primórdios da humanidade, por meio de uma mistura de gritos, da batida de objetos para fazer sons. A música sempre esteve presente em diferentes contextos da vida das pessoas. Estudos apontam para o fato de que a música é uma das estratégias favoráveis na aprendizagem de línguas. Sendo considerada uma estratégia afetiva, a qual reflete o lado afetivo do aluno, interação e motivação que são elementos essenciais para o sucesso na aprendizagem de línguas. Através da análise de ações teórico- práticas serão apresentadas reflexões sobre possíveis estratégias que possam ser trabalhadas em sala de aula.Este trabajo tuvo como temática el estudio sobre el género textual música em lengua española como elemento facilitador en el aprendizaje de la lengua española. Através del estudio de textos pertinentes a la enseñaza y aprendizaje de lengua estrangera. Este estudio tiene como objetivo presentar subsídios didácticos pedagógicos utilizando músicas en la enseñanza de lengua extrangera, en específico en lengua español. La música es um elemento cultural que existe desde los primórdios de la humanidad, por medio de una mescla de gritos, batida de objetos para hacer sonidos. La música siempre estuve presente en diferentes contextos de la vida de las personas. Estudios demuestrana para el hecho de que la música es una de las estratégias favorables en la aprendizaje de lenguas. Siendo considerada una estratégia afectiva, la qual refleje el lado afectivo de los alumnos, interación y motivación que son elementos esenciales para el suceso en la aprendizaje de lenguas. Através de la análise de aciones teórico- prácticas serán presentadas reflexiones de possíbles estratégias que puedan ser trabajadas en sala el aula.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de EnsinoEnsino - Meios auxiliaresMúsica na escolaLinguagem e línguas - Estudo e ensinoTeaching - Aids and devicesSchool musicLanguage and languages - Study and teachingA música como gênero textual facilitador no ensino da língua espanholainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisMedianeiraSantos, Cidmar Ortiz dosSantos, Deliane Ribeiro dosreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessTHUMBNAILMD_EDUMTE_2014_2_26.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1312http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/20910/1/MD_EDUMTE_2014_2_26.pdf.jpgc1907b8cbd65bff6614401eafdf29074MD51ORIGINALMD_EDUMTE_2014_2_26.pdfapplication/pdf202722http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/20910/2/MD_EDUMTE_2014_2_26.pdf7fa77bd9728195f2bb6d7e79626a7fccMD52LICENSElicense.txttext/plain1291http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/20910/3/license.txtdfb14e53a8c6b76b85e77d7a5a3b3809MD53TEXTMD_EDUMTE_2014_2_26.pdf.txtExtracted texttext/plain63789http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/20910/4/MD_EDUMTE_2014_2_26.pdf.txtaa4d3d4b4287547e072b5f6aff7314b6MD541/209102020-11-24 12:33:20.731oai:repositorio.utfpr.edu.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2020-11-24T14:33:20Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false
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