Água fonte de vida
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
Texto Completo: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21993 |
Resumo: | A água fonte de vida é fundamental para a sobrevivência dos seres humanos, pois sem ela não existiria nenhuma espécie de vida no planeta. A água esta em toda parte, nas nuvens, no mar, nos rios, nos lagos, em lençóis subterrâneos, no ar, nas plantas, nos animais, em nosso corpo. Sem dúvida a mais importante, e fundamental para a vida, e sobrevivências dos seres vivos. A água pode ser encontrada na natureza em três estados físico, sólido ou gasoso. Sendo o mais comum o estado liquido, sua composição, tal conhecimento é essencial, partir da composição das substâncias que entendemos melhor as suas propriedades ou características que são comuns a todos os fluidos líquidos e gases. Por meio das propriedades da água é que permite caracterizar os tipos de água existente em nosso planeta, a água doce, água salgada, água potável, água mineral, água destilada, água termal e a água poluída e como funciona o tratamento de água em uma ETA. Este trabalho teve como objetivo mostrar aos alunos de 5ª como funciona a mudanças dos estados físico da água. O resultado da analise será através de experiências realizadas em sala de aula. |
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2020-11-24T19:31:00Z2020-11-24T19:31:00Z2011-06-18SIQUEIRA, Leila Aparecida. Água fonte de vida. 2011. 54 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2011.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21993A água fonte de vida é fundamental para a sobrevivência dos seres humanos, pois sem ela não existiria nenhuma espécie de vida no planeta. A água esta em toda parte, nas nuvens, no mar, nos rios, nos lagos, em lençóis subterrâneos, no ar, nas plantas, nos animais, em nosso corpo. Sem dúvida a mais importante, e fundamental para a vida, e sobrevivências dos seres vivos. A água pode ser encontrada na natureza em três estados físico, sólido ou gasoso. Sendo o mais comum o estado liquido, sua composição, tal conhecimento é essencial, partir da composição das substâncias que entendemos melhor as suas propriedades ou características que são comuns a todos os fluidos líquidos e gases. Por meio das propriedades da água é que permite caracterizar os tipos de água existente em nosso planeta, a água doce, água salgada, água potável, água mineral, água destilada, água termal e a água poluída e como funciona o tratamento de água em uma ETA. Este trabalho teve como objetivo mostrar aos alunos de 5ª como funciona a mudanças dos estados físico da água. O resultado da analise será através de experiências realizadas em sala de aula.The water source of life is fundamental for the Human being survival, because without it there wouldn't be any species of life on the planet. The water is everywhere, on the clouds, in the ocean, in the rivers, in the lakes, in the groundwater, in the air, in the plants, in the animals, in our body. With no doubts the most important, and fundamental for the life, the human being survival. The water can be found in the nature in three physical states, solid or gaseous. Being the liquid state the most common, its composition, the knowledge is essential, start from de composition of the substances that we best understand its proprieties or characteristics which are common to all the liquid and gases fluids. Through the water proprieties it allows to characterize the kinds of water that exist in our planet, the sweet water, the salt water,the drinkable water, the mineral water, the destilled water, the thermal water and the polluted water and how the water treatment in an ETA works. This paper had as objective show the 5ª grade students how the physical states of water changes work. The result of the analysis will be through experiences realized in the classroom.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraEnsino de CiênciasAprendizagemÁguaÁgua - QualidadeÁgua - ComposiçãoLearningWaterWater qualityWater - CompositionÁgua fonte de vidainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisMedianeiraSarmento, Luiz Alberto VieiraSiqueira, Leila Aparecidareponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessTHUMBNAILMD_ENSCIE_II_2011_60.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1277http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/21993/1/MD_ENSCIE_II_2011_60.pdf.jpg7017988c569c3b660bc6f3509923498eMD51ORIGINALMD_ENSCIE_II_2011_60.pdfapplication/pdf1844997http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/21993/2/MD_ENSCIE_II_2011_60.pdf974f853d5aa23cccd64b539d500d2a2bMD52LICENSElicense.txttext/plain1220http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/21993/3/license.txt3cbdb04c3d289deb9dca129a3870a6e1MD53TEXTMD_ENSCIE_II_2011_60.pdf.txtExtracted texttext/plain74173http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/21993/4/MD_ENSCIE_II_2011_60.pdf.txtdc029c89b0468566889ad6651178340dMD541/219932020-11-24 17:31:01.173oai:repositorio.utfpr.edu.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2020-11-24T19:31:01Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false |
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A água fonte de vida é fundamental para a sobrevivência dos seres humanos, pois sem ela não existiria nenhuma espécie de vida no planeta. A água esta em toda parte, nas nuvens, no mar, nos rios, nos lagos, em lençóis subterrâneos, no ar, nas plantas, nos animais, em nosso corpo. Sem dúvida a mais importante, e fundamental para a vida, e sobrevivências dos seres vivos. A água pode ser encontrada na natureza em três estados físico, sólido ou gasoso. Sendo o mais comum o estado liquido, sua composição, tal conhecimento é essencial, partir da composição das substâncias que entendemos melhor as suas propriedades ou características que são comuns a todos os fluidos líquidos e gases. Por meio das propriedades da água é que permite caracterizar os tipos de água existente em nosso planeta, a água doce, água salgada, água potável, água mineral, água destilada, água termal e a água poluída e como funciona o tratamento de água em uma ETA. Este trabalho teve como objetivo mostrar aos alunos de 5ª como funciona a mudanças dos estados físico da água. O resultado da analise será através de experiências realizadas em sala de aula. |
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