O que as faculdades do norte pioneiro ensinam em administração da produção e operações: a visão do formando

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ramos, Wilson
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/23461
Resumo: Uma das preocupações que as faculdades têm é justamente em saber o que ensinar no curso de administração para o aluno que facilite a sua entrada no mercado de trabalho. Este presente trabalho teve como objetivo averiguar o que as faculdades do Norte Pioneiro do Paraná ensinam na disciplina de administração da produção sob os olhares dos formandos do curso de administração da Facibra. Para tanto foi entrevistado os professores responsáveis por essa disciplina em três faculdades, Facibra, Feati e Fati com auxilio de um questionário com perguntas abertas, onde procurou saber sobre a bibliografia utilizada na preparação da ementa, o conteúdo mais importante tanto na visão do professor quanto o que é cobrado pelo ENADE, sobre o método de ensino de cada instituição, etc.. A pesquisa tomou corpo com estudos de trabalhos já publicados na área através da pesquisa bibliográfica, com isso foi possível fazer um levantamento dos livros mais utilizados pelos professores no momento da elaboração das aulas. A oferta da disciplina em questão foi discutida e apresentada em tabelas facilitando o entendimento de que as faculdades ofertam a matéria de formas diferentes, porém, os conteúdos lecionados são bem similares. A faculdade Facibra, procurando melhorar o relacionamento das disciplinas com o mercado de trabalho verificou através dos alunos formandos de 2011 a necessidade que os acadêmicos têm em aprender determinados assuntos na academia e também os assuntos que não são interessantes para o mesmo mercado de trabalho. Uma lista de conteúdos foi elaborada como resultado da entrevista com os professores das três faculdades como sendo de suma importância para o aprendizado da disciplina administração da produção. Um quadro com os assuntos que os acadêmicos gostariam que fossem tratados durante a estada na academia e outro com assuntos que deveriam ser apenas comentados durante essa mesma estada. Através do presente trabalho será possível a elaboração de uma ementa mais enxuta para a matéria de administração da produção e pelos resultados como os formandos, o corpo docente da Facibra poderá atuar nos assuntos direcionados pelos formandos desse ano.
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spelling 2020-11-26T12:25:54Z2020-11-26T12:25:54Z2012-12-10RAMOS, Wilson. O que as faculdades do norte pioneiro ensinam em administração da produção e operações: a visão do formando. 2011. 62 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2011.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/23461Uma das preocupações que as faculdades têm é justamente em saber o que ensinar no curso de administração para o aluno que facilite a sua entrada no mercado de trabalho. Este presente trabalho teve como objetivo averiguar o que as faculdades do Norte Pioneiro do Paraná ensinam na disciplina de administração da produção sob os olhares dos formandos do curso de administração da Facibra. Para tanto foi entrevistado os professores responsáveis por essa disciplina em três faculdades, Facibra, Feati e Fati com auxilio de um questionário com perguntas abertas, onde procurou saber sobre a bibliografia utilizada na preparação da ementa, o conteúdo mais importante tanto na visão do professor quanto o que é cobrado pelo ENADE, sobre o método de ensino de cada instituição, etc.. A pesquisa tomou corpo com estudos de trabalhos já publicados na área através da pesquisa bibliográfica, com isso foi possível fazer um levantamento dos livros mais utilizados pelos professores no momento da elaboração das aulas. A oferta da disciplina em questão foi discutida e apresentada em tabelas facilitando o entendimento de que as faculdades ofertam a matéria de formas diferentes, porém, os conteúdos lecionados são bem similares. A faculdade Facibra, procurando melhorar o relacionamento das disciplinas com o mercado de trabalho verificou através dos alunos formandos de 2011 a necessidade que os acadêmicos têm em aprender determinados assuntos na academia e também os assuntos que não são interessantes para o mesmo mercado de trabalho. Uma lista de conteúdos foi elaborada como resultado da entrevista com os professores das três faculdades como sendo de suma importância para o aprendizado da disciplina administração da produção. Um quadro com os assuntos que os acadêmicos gostariam que fossem tratados durante a estada na academia e outro com assuntos que deveriam ser apenas comentados durante essa mesma estada. Através do presente trabalho será possível a elaboração de uma ementa mais enxuta para a matéria de administração da produção e pelos resultados como os formandos, o corpo docente da Facibra poderá atuar nos assuntos direcionados pelos formandos desse ano.One concern is that colleges have to know exactly what to teach in the course of administration for the student to facilitate their entry into the labor market. This present work aimed to find out what the powers of the North of Paraná Pioneer teach the discipline of production management under the eyes of graduates of the course of administration of Facibra. To that end, we interviewed the teachers responsible for this course in three colleges, Facibra, Fati feat and with the aid of a questionnaire with open questions, which sought out the bibliography used in the preparation of the menu, the most important content in the view of both teacher and what is charged by ENADE on the method of teaching in each institution, etc. .. The research took shape with studies already published work in the area through the literature search, it was possible to collect most of the books used by teachers when preparing lessons. The offering of the course in question was discussed and presented in tables facilitating the understanding that the colleges will give to the matter differently, however, the contents lected are very similar. Facibra College, seeking to improve the relationship with the disciplines of the job market through 2011 to senior students who need to learn academics have certain issues in the academy and also the matters that are not interesting for the same labor market. A list of contents was created as a result of the interview with the teachers of the three colleges as being of paramount importance to learn the discipline of production management. A table with the issues that academics would like to be treated during their stay in the gym and the other with issues that should only be commented during that stay. Through this work will be possible to prepare a leaner menu for the field of production management and the results as the students, the faculty Facibra may act on matters directed by the students this year.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaGestão Industrial: Produção e ManutençãoAdministração de empresasAdministração da produçãoEnsinoIndustrial managementProduction managementTeachingO que as faculdades do norte pioneiro ensinam em administração da produção e operações: a visão do formandoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPonta GrossaKovaleski, João LuizRamos, Wilsonreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessTHUMBNAILPG_CEGIPM_VII_2011_20.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1366http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/23461/1/PG_CEGIPM_VII_2011_20.pdf.jpgd3f36988a8d89437db6946c2b1b081daMD51ORIGINALPG_CEGIPM_VII_2011_20.pdfapplication/pdf466537http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/23461/2/PG_CEGIPM_VII_2011_20.pdf725f31660a6e19579064b7d4c2123b02MD52LICENSElicense.txttext/plain1220http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/23461/3/license.txt3cbdb04c3d289deb9dca129a3870a6e1MD53TEXTPG_CEGIPM_VII_2011_20.pdf.txtExtracted texttext/plain136113http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/23461/4/PG_CEGIPM_VII_2011_20.pdf.txt3241231cd3144d6b7f16cf2f2c44fb08MD541/234612020-11-26 10:25:54.948oai:repositorio.utfpr.edu.br:1/23461ICBOYSBxdWFsaWRhZGUgZGUgdGl0dWxhciBkb3MgZGlyZWl0b3MgZGUgYXV0b3IgZGEgcHVibGljYT8/bywgYXV0b3Jpem8gYSBVVEZQUiBhIHZlaWN1bGFyLCAKYXRyYXY/cyBkbyBQb3J0YWwgZGUgSW5mb3JtYT8/byBlbSBBY2Vzc28gQWJlcnRvIChQSUFBKSBlIGRvcyBDYXQ/bG9nb3MgZGFzIEJpYmxpb3RlY2FzIApkZXN0YSBJbnN0aXR1aT8/bywgc2VtIHJlc3NhcmNpbWVudG8gZG9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzLCBkZSBhY29yZG8gY29tIGEgTGVpIG5vIDkuNjEwLzk4LCAKbyB0ZXh0byBkZXN0YSBvYnJhLCBvYnNlcnZhbmRvIGFzIGNvbmRpPz9lcyBkZSBkaXNwb25pYmlsaXphPz9vIHJlZ2lzdHJhZGFzIG5vIGl0ZW0gNCBkbyAKP1Rlcm1vIGRlIEF1dG9yaXphPz9vIHBhcmEgUHVibGljYT8/byBkZSBUcmFiYWxob3MgZGUgQ29uY2x1cz9vIGRlIEN1cnNvIGRlIEdyYWR1YT8/byBlIApFc3BlY2lhbGl6YT8/bywgRGlzc2VydGE/P2VzIGUgVGVzZXMgbm8gUG9ydGFsIGRlIEluZm9ybWE/P28gZSBub3MgQ2F0P2xvZ29zIEVsZXRyP25pY29zIGRvIApTaXN0ZW1hIGRlIEJpYmxpb3RlY2FzIGRhIFVURlBSPywgcGFyYSBmaW5zIGRlIGxlaXR1cmEsIGltcHJlc3M/byBlL291IGRvd25sb2FkLCB2aXNhbmRvIGEgCmRpdnVsZ2E/P28gZGEgcHJvZHU/P28gY2llbnQ/ZmljYSBicmFzaWxlaXJhLgoKICBBcyB2aWFzIG9yaWdpbmFpcyBlIGFzc2luYWRhcyBwZWxvKHMpIGF1dG9yKGVzKSBkbyA/VGVybW8gZGUgQXV0b3JpemE/P28gcGFyYSBQdWJsaWNhPz9vIGRlIApUcmFiYWxob3MgZGUgQ29uY2x1cz9vIGRlIEN1cnNvIGRlIEdyYWR1YT8/byBlIEVzcGVjaWFsaXphPz9vLCBEaXNzZXJ0YT8/ZXMgZSBUZXNlcyBubyBQb3J0YWwgCmRlIEluZm9ybWE/P28gZSBub3MgQ2F0P2xvZ29zIEVsZXRyP25pY29zIGRvIFNpc3RlbWEgZGUgQmlibGlvdGVjYXMgZGEgVVRGUFI/IGUgZGEgP0RlY2xhcmE/P28gCmRlIEF1dG9yaWE/IGVuY29udHJhbS1zZSBhcnF1aXZhZGFzIG5hIEJpYmxpb3RlY2EgZG8gQz9tcHVzIG5vIHF1YWwgbyB0cmFiYWxobyBmb2kgZGVmZW5kaWRvLiAKTm8gY2FzbyBkZSBwdWJsaWNhPz9lcyBkZSBhdXRvcmlhIGNvbGV0aXZhIGUgbXVsdGljP21wdXMsIG9zIGRvY3VtZW50b3MgZmljYXI/byBzb2IgZ3VhcmRhIGRhIApCaWJsaW90ZWNhIGNvbSBhIHF1YWwgbyA/cHJpbWVpcm8gYXV0b3I/IHBvc3N1YSB2P25jdWxvLgo=Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2020-11-26T12:25:54Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false
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