Capital intelectual: medidas tangíveis do aprendizado intangível

• Autor(a) principal: Rosa, Bernadete Márcia Voichcoski Franco da
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19422
• topic: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::METODOLOGIA E TECNICAS DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE INFORMACAO; CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO; Capital humano; Capital intelectual; Capacidade de aprendizagem; Capacidade intelectual - Medição; Cérebro - Evolução; Human capital; Intellectual capital; Learning ability; Mental efficiency - Measurement; Brain - Evolution

O capital intelectual tem um valor que pode ser medido em empresas, pode ser o que impulsiona seu lucro ou o valor de suas ações na bolsa de valores. Não é fácil medir. No entanto, o valor do capital intelectual, como capital humano, tem um valor não escalável e se estende ao valor da própria vida e da alegria de viver. Quando se fala em gerenciamento de informações, gerenciamento de riscos e gerenciamento de comunicação, ainda não há um exemplo melhor do que o cérebro. É nisso que todas as coisas começam, e nisso tudo tem seu fim. A capacidade de gerenciar vem do cérebro e deve ser desenvolvida e perseguida por pessoas que querem um melhor desempenho através do treinamento contínuo, porque o cérebro está em constante evolução. Este trabalho tem três objetivos principais: o primeiro, a consciência do valor do cérebro como um Sistema de Gestão da Informação e como o principal elemento do capital intelectual; a segunda, a consciência do valor do eu, como fonte de informação básica para a existência de qualquer empresa, qualquer que seja; e o terceiro, a avaliação da evolução do capital intelectual, como capital humano, após um período de 6 meses de aprendizagem em duas turmas de pós-graduandos de dois cursos de MBA, um em Gestão da Informação e Comunicação e outro em Gestão de Serviços de Telecomunicações. oferecido na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, em 2017, na cidade de Curitiba, Paraná, Brasil. Uma pesquisa foi realizada após 6 meses de aulas e treinamentos através de trabalho em equipe, pesquisas e palestras em um grupo de 53 alunos. A pesquisa foi realizada por meio de um questionário com 51 perguntas, com o objetivo de avaliar a capacidade de inovação (visão), capacidade de gerenciar equipes (afetividade), capacidade de realizar projetos (realização) e atenção a regras e métodos (atenção). O curso inteiro durou 18 meses. Através da análise por um gráfico de modelo de radar com marcadores, o desempenho é mostrado. Pode-se observar que a evolução do conhecimento nas áreas avaliadas foi de 28,56% para Capacidade de Inovação (Visão), 10,46% para Capacidade de Gestão de Equipe (Afetividade), 13,31% para Realização de Projeto (Realização) e 11,89% para Atenção a Regras e Métodos (Atenção). Há muitas maneiras de treinar o cérebro e as habilidades necessárias no gerenciamento. É com o dia-a-dia em horas, meses e anos de treinamento e reciclagem dessas habilidades que farão com que essas pessoas sejam ótimas gestoras de pessoas, projetos, informações e tempo.