Ouver: a relação entre o som e a cor na percepção

• Autor(a) principal: Hippertt, Rebeca Torrezani Martins
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3291
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::AVALIACAO DA APRENDIZAGEM; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO::PROCESSOS PERCEPTUAIS E COGNITIVOS DESENVOLVIMENTO; Percepção visual; Percepção auditiva; Cor - Percepção; Som; Sinestesia; Tecnologia; Visual perception; Auditory perception; Color vision; Sound; Synesthesia; Technology; Sociais e Humanidades

O objetivo deste trabalho é analisar, por meio de relatos de caso do artista Neil Harbisson, em diálogo com a sinesteta Melissa McCracken, se a relação somcor representada em imagens, vídeos, textos e artefatos, constituintes de suas condições sensoriais e obras, evidencia uma ampliação da percepção. Com esse objetivo, a sinestesia será abordada como conceito envolvido na investigação dessa relação. Toma-se como ponto de partida que a expressão “ampliação da percepção” significa aumentar a capacidade de aquisição de habilidades de uma pessoa em seu meio e com o seu meio, usando-se parte do conceito de Ingold (2002) sobre habilidades (skills): “capacidades de ação e percepção de todo o ser orgânico situado no e com o ambiente” (INGOLD, (2002). Em termos de procedimento metodológico, a pesquisa é explicativa, utiliza método bibliográfico e demonstra, a partir da vida e obra de artistas e autores como Melissa McCracken e o ciborgue Neil Harbisson, a relação entre som e cor materializada de diferentes formas. Como apoio a esses exemplos de casos, buscando agregar à investigação da relação som-cor e suas implicações, descreve-se e debate-se brevemente a poética de James Joyce e o contexto dos suportes audiovisuais de John Whitney. A descrição de tais casos, articulada fundamentalmente com os conceitos de Gibson (1986) e Ingold (2002), trouxe um foco diferenciado aos estudos da percepção e demonstrou que a relação som-cor, em suas várias faces, se apresenta como uma informação significante e um meio de se apropriar da trajetória de desenvolvimento da percepção. Esse meio, por sua vez, pode gerar a modificação do espaço contemplativo comum, auditivo e sensorial, através da não linearidade de modelos de representação e da distorção de formas de compreensão nos modos de ver, ler e ouvir.