Eficiência de molduradora
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
Texto Completo: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/23404 |
Resumo: | A educação de um indivíduo divide-se em duas formas básicas, sendo a informal e formal. A educação informal é a primeira educação que o indivíduo recebe nos primeiros anos de vida, sendo adquirida no convívio com os pais ou meio onde a criança é criada. A educação formal pode ser entendida como aquela que o indivíduo recebe em instituições de ensino, como por exemplo, a escola, que segue orientações curriculares e pedagógicas. Ambas as educações (informal e formal) contribuem para a formação humana, cognitiva e pessoal do indivíduo. A segurança do trabalho encontra-se atrelada a questão da educação formal, pois na formação do indivíduo para obter-se a segurança, depende dos conhecimentos adquiridos de como desempenhar uma atividade laboral minimizando riscos de acidentes. O trabalho de beneficiamento de madeira maciça realizado com a utilização de plainas molduradora é atividade que agrega valor ao material devido à remoção das imperfeições oriundas do primeiro processo de corte e conformação de produtos que mais atendam as necessidades de aplicação de perfis e molduras. Partindo se do princípio de que o trabalho foi feito para o homem e não o homem para o trabalho, seguindo estudos ergonômicos podemos adequar máquinas e equipamentos para que o trabalho torne-se mais produtivo e menos estressante para o homem, condição esta que permite o desenvolvimento do indivíduo como um ser produtivo que garante condições dignas de sustento como resultado da atividade que desempenha. |
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2020-11-26T11:25:57Z2020-11-26T11:25:57Z2017-12-13OLIVEIRA, Alexandre Schebeliski Virissimo de. Eficiência de molduradora. 2017. 12 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2017.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/23404A educação de um indivíduo divide-se em duas formas básicas, sendo a informal e formal. A educação informal é a primeira educação que o indivíduo recebe nos primeiros anos de vida, sendo adquirida no convívio com os pais ou meio onde a criança é criada. A educação formal pode ser entendida como aquela que o indivíduo recebe em instituições de ensino, como por exemplo, a escola, que segue orientações curriculares e pedagógicas. Ambas as educações (informal e formal) contribuem para a formação humana, cognitiva e pessoal do indivíduo. A segurança do trabalho encontra-se atrelada a questão da educação formal, pois na formação do indivíduo para obter-se a segurança, depende dos conhecimentos adquiridos de como desempenhar uma atividade laboral minimizando riscos de acidentes. O trabalho de beneficiamento de madeira maciça realizado com a utilização de plainas molduradora é atividade que agrega valor ao material devido à remoção das imperfeições oriundas do primeiro processo de corte e conformação de produtos que mais atendam as necessidades de aplicação de perfis e molduras. Partindo se do princípio de que o trabalho foi feito para o homem e não o homem para o trabalho, seguindo estudos ergonômicos podemos adequar máquinas e equipamentos para que o trabalho torne-se mais produtivo e menos estressante para o homem, condição esta que permite o desenvolvimento do indivíduo como um ser produtivo que garante condições dignas de sustento como resultado da atividade que desempenha.The education of an individual is divided into two basic forms, being informal and formal. Informal education is the first education that the individual receives in the first years of life, being acquired in the conviviality with the parents or environment where the child is raised. Formal education can be understood as the one that the individual receives in educational institutions, such as the school, which follows curricular and pedagogical orientations. Both education (informal and formal) contributes to the human, cognitive and personal formation of the individual. The safety of work is tied to the issue of formal education, because in training the individual to obtain safety, depends on the knowledge gained of how to perform a work activity minimizing the risk of accidents. The work of solid wood processing carried out with the use of molding planers is na activity that adds value to the material due to the removal of the imperfections resulting from the first cutting and forming process of products that more meet the needs of applying profiles and frames. Based on the principle that the work was made for the man and not the man for the work, following ergonomic studies we can adapt the machines and equipments so that the work becomes more productive and less stressful for the man, condition that perminates the development of the individual as a productive being that guarantees worthy living conditions as a result of the activity it performs.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaEngenharia de Segurança do TrabalhoUTFPRBrasilCNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA DE PRODUCAO::GERENCIA DE PRODUCAO::HIGIENE E SEGURANCA DO TRABALHOEficiência industrialSegurança do trabalhoAcidentes de trabalhoIndústria madeireiraEfficiency, IndustrialIndustrial safetyIndustrial accidentsForest products industryEficiência de molduradorainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPonta GrossaCarneiro, Gerson LuizMichaloski, Ariel OrleiPontes, José CarlosCarneiro, Gerson LuizOliveira, Alexandre Schebeliski Virissimo deinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRORIGINALeficienciademolduradora.pdfapplication/pdf309249http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/23404/1/eficienciademolduradora.pdfdf1f9e49517429d6ac3b00e8dcc2d14fMD51LICENSElicense.txttext/plain1290http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/23404/2/license.txtb9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95bMD52TEXTeficienciademolduradora.pdf.txtExtracted texttext/plain31864http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/23404/3/eficienciademolduradora.pdf.txt9ddeb0ef06840c6a38a1fc37b706758bMD53THUMBNAILeficienciademolduradora.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1324http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/23404/4/eficienciademolduradora.pdf.jpg20671eded7e035e758738f15357bccb4MD541/234042020-11-26 09:25:57.977oai:repositorio.utfpr.edu.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2020-11-26T11:25:57Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false |
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