O processo ensino aprendizagem e as tecnologias educacionais

• Autor(a) principal: Porto, Ana Paula da Silva
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20916
• topic: Educação: Métodos e Técnicas de Ensino; Ensino - Meios auxiliares; Tecnologia educacional; Teaching - Aids and devices; Educational technology

O artigo trata de revera importância da educação e do processo de aprendizado na formação do ser humano,em que os conhecimento podem ajudar e colaboram como incentivo e motivação para arrecadamento de recursos voltados para o aprimoramento em prol pessoal e coletivo, o presente trabalho é composto de Introdução, com alguns comentários pessoaisrealizado com questionamento e citações de autores de maneira qualitativa e quantitativa, nele constará respostas dos questionamentos e gráficos, de maneira clara e transparente.Também tem o intuito além do conhecimento de se manter sempre atualizado nesse mundo global e tecnológico, fazendo assim a diferença, formando e desenvolvendo requisitos para a formação desse mundo tão competitivo, as vezes violento e apressado, isto é realizado com o conhecimento. O conhecer e aprimorar-se em informações, a assistência qualitativa, facilitadora e eficiente se vem pelo proceder honesto e empreendimento das escolhas e conseqüências das mesmas no que decidir serem prudente ou imprudente, arcando com as conseqüências do aprendizado adquirido no processo educacional para a formação de um verdadeiro cidadão destinado a uma vivência de qualidade para si e para o outrem. A metodologia utilizada é clara e objetiva, com base biográfica, pesquisa em livros, internet, revistas e artigos. O objetivo principal é conhecer e aprimorar-se em informações, a assistência qualitativa, facilitadora e eficiente se vem pelo proceder honesto e empreendimento das escolhas e conseqüências das mesmas no que decidir serem prudente ou imprudente, arcando com as conseqüências. Na realidade a preocupação da educação é preparar o homem para o mundo em todos os sentidos, não restringi-lo, mas torná-lo preparado de maneira global e criativa, não desprendendo seu desempenho, mas também lhes agregando novos conhecimentos, nisto novas possibilidades e desenvolvimentos para atitudes mais seguras e eficazes, assim a criação não fica alienada a tradicionalismo e passividade, a formação de sujeitos críticos e interessados, motivando-os a uma vida de maior qualidade e satisfação.