A educação como aliada à prevenção da AIDS na adolescência

• Autor(a) principal: Martins, Adriana Simplicio Flor
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21744
• topic: CNPQ::OUTROS::CIENCIAS; Doenças sexualmente transmissíveis; Abordagem interdisciplinar do conhecimento; Infecções por HIV; Sexually transmitted diseases; Interdisciplinary approach to knowledge; HIV infections

Este trabalho tem como tema a Educação sendo utilizada com o objetivo de esclarecer aos alunos o aumento do número de casos de AIDS na adolescência, visando a diminuição de contagio e consequentemente a disseminação da doença. É sabido que no caso da AIDS a prevenção é o único meio de evitar a doença, já que ainda não existe cura. As pesquisas apontam um aumento do número de casos nessa faixa etária e é difícil de entender porque embora em um mundo tão globalizado em meio a uma faixa etária da população com tanto acesso, o porquê de isso estar acontecendo. O presente trabalho utilizou a pesquisa de campo como metodologia para fazer um levantamento através de um questionário aplicado a alunos do 9º ano de uma Escola Municipal de São José dos Campos. Com os resultados do questionário pode-se avaliar por meio de planilhas, o nível de compreensão e conhecimento dos alunos, sendo que houve uma grande porcentagem de erros, 90% e 40% nas questões relacionadas ao contágio da AIDS pelo beijo e relações sexuais, respectivamente. Por meio do preparo de aulas, visando esclarecer as questões nas quais os alunos mais tinham dúvidas, observou-se um aproveitamento de 90%, o que foi avaliado através das aulas de matemática com a interpretação dos dados expostos, e na elaboração dos cartazes nas aulas de artes, onde participaram de 99% dos alunos. Portanto, fica evidente que os resultados positivos são mais facilmente alcançados quando é conhecido o público alvo, pois assim, pode-se fazer uma avaliação sobre o conhecimento dos alunos, e utilizar ferramentas como a interdisciplinaridade, para elaborar planos de aula, buscando intervir na prevenção e propagação da AIDS.