O uso do jogo empresarial Simulare no curso de engenharia de produção

• Autor(a) principal: Silva, Daniel Gomes da
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19621
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Jogos de empresas; Jogos educativos; Tecnologia; Management games; Educational games; Tecnology

O presente trabalho tem como objetivo demonstrar o uso de um simulador de empresas utilizado em uma turma de Engenharia de Produção para auxiliar no aprendizado do gerenciamento de uma empresa. Para isso foi utilizado um jogo de empresa, o SIMULARE, como ferramenta de apoio, que reproduz um cenário de produção de materiais a serem confeccionados e distribuídos no mercado, com a sua devida crítica de acordo com o cenário atual. A pesquisa qualitativa foi realizada com uma turma de último ano de Engenharia de Produção de uma instituição privada de educação superior, na disciplina Estratégia da Produção, no modulo presencial. Para alcançar o resultado esperado, foi analisado o funcionamento do jogo e observado como a professora o aplicou na disciplina. No final, foi realizado um questionário com os alunos e com a professora para saber as dificuldades e a percepção prevalente diante do uso do jogo que simula a realidade em sala de aula. A pesquisa demonstrou que com esta prática se podem constatar as adversidades de um profissional do ramo, permitindo rever conceitos e matérias trabalhadas no curso, com competitividade e dinamismo, uma vez que a forma como se ensina vem passado por transformações com o decorrer dos anos e com a chegada de elementos que auxiliam a educação. Com as tecnologias digitais como meios auxiliares de aprendizagem, surgiu a necessidade de reformular as metodologias, inovando-as para tornar as aulas mais produtivas, interessantes e atrativas para o aluno.