Rede de computadores e softwares no ensino de ciências

• Autor(a) principal: Carmelo, Fernando Augusto
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21870
• topic: Ensino de Ciências; Ensino; Tecnologia educacional; Ciência - Estudo e ensino (Elementar); Teaching; Educational technology; Science - Study and teaching (Elementary)

O presente estudo tem como objetivo principal analisar a tecnologia não como simples instrumento, mas como ferramenta facilitadora no processo ensino aprendizagem da disciplina de ciências, com foco principal na análise de como a rede mundial de computadores (internet) pode ser instrumento de interação educativa, analisando também a importância da internet e softwares no ensino de ciências, esclarecendo os docentes sobre a importância de usar recursos tecnológicos eletrônicos. Este trabalho foi desenvolvido por meio de revisão bibliográfica. O tema foi escolhido devido à verificação da necessidade de oferecer melhor qualidade de ensino aos alunos, despertando maior interesse quanto às atividades pedagógicas propostas em sala de aula. Utilizando diferentes metodologias, diversos aplicativos tecnológicos, bem como o uso outros recursos tecnológicos disponíveis na internet que podem propiciar interação entre os vários agentes do processo de ensino e aprendizagem. Os dados foram coletados por meio de artigos, sites, livros e outros documentos disponíveis ou não na internet, bem como em bibliotecas públicas e particulares. Foi feito também uma pesquisa de campo, junto as escolas do município, buscando teorias que circundam a área de recursos tecnológicos como suporte pedagógico no ensino e o preparo dos docentes para usarem estes recursos na prática do ensino-aprendizagem, e como ocorre a utilização no dia a dia da pratica pedagógica. Notadamente verifica-se que recursos existem, contudo, não existe pessoal qualificado para o manuseio adequado de tais equipamentos.