O uso de redes sociais para o ensino de astronomia: estudo de caso no observatório da astronomia de Franca-SP

• Autor(a) principal: Demacq, Fabrício Schisari
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22094
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Pesquisa bibliográfica; Astronomia; Tecnologia; Searching, Bibliographical; Astronomy; Technology

As tecnologias da informação e da comunicação promoveram e estimularam diversas transformações em vários âmbitos da vida social. Um dos espaços em que se pode observar essas mudanças com maior intensidade são as redes sociais. Atualmente, o Facebook tornou-se uma das redes sociais mais utilizadas em todo o mundo e, por isso pode ser considerada um lugar profícuo para o estudo de Astronomia na atualidade. O trabalho centrou-se em despertar nos educadores o interesse pelo uso de tecnologias usuais entre os jovens, como ferramenta para o ensino acadêmico. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e o estudo de caso. Portanto, o estudo demonstrou nos 49 posts a interatividade dos interessados por Astronomia via Facebook e incentivou e estimulou o uso de novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem. A criação de uma página no Facebook, apresentou-se como uma forma de unir duas áreas distinta a informática e a Astronomia. É uma ferramenta importante que pode auxiliar os professores a preparar as aulas usando os recursos disponíveis nos posts e incentivar seus alunos na pesquisa.