Sistema didático de cames e seguidores aplicados a teares

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Plath, Guilherme Felipe Souza
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/5701
Resumo: Devido à baixa oferta de modelos didáticos e interativos de equipamentos e práticas de ensino voltadas para o ensino de engenharia têxtil, o presente trabalho busca investigar a interação de mecanismos em máquinas têxteis. Os objetivos deste trabalho são, desenvolver e imprimir tridimensionalmente um equipamento didático, que simule os movimentos realizados pelos mecanismos de cames e seguidores empregados nas caixas de excêntricos de teares, além de analisar os gráficos de deslocamento gerados pelo equipamento. Como resultados, espera-se o desenvolvimento de um modelo didático que contribua para uma melhor compreensão do mecanismo de formação de cala, e consequentemente tecidos planos.
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spelling 2020-11-09T18:10:02Z2020-11-09T18:10:02Z2018-06-11PLATH, Guilherme Felipe Souza. Sistema didático de cames e seguidores aplicados a teares. 2018. 78 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) — Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Apucarana, 2018.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/5701Devido à baixa oferta de modelos didáticos e interativos de equipamentos e práticas de ensino voltadas para o ensino de engenharia têxtil, o presente trabalho busca investigar a interação de mecanismos em máquinas têxteis. Os objetivos deste trabalho são, desenvolver e imprimir tridimensionalmente um equipamento didático, que simule os movimentos realizados pelos mecanismos de cames e seguidores empregados nas caixas de excêntricos de teares, além de analisar os gráficos de deslocamento gerados pelo equipamento. Como resultados, espera-se o desenvolvimento de um modelo didático que contribua para uma melhor compreensão do mecanismo de formação de cala, e consequentemente tecidos planos.Because of the low offer of didact and interactive models of equipment and teaching practices oriented to the teaching of textile engineering, this work seeks to investigate the interaction of mechanisms in textile machines. The objectives of this work are to develop and print a 3D teaching equipment that simulates the movements performed by cam mechanisms and followers used in the cam boxes of loom machines, as well as analyzing the displacement graphs generated by the equipment. As result, it is expected to develop a didactic model that contributes to a better understanding of the mechanisms in the shedding formation, and consequently flat woven.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáApucaranaEngenharia TêxtilUTFPRBrasilCNPQ::OUTROS::ENGENHARIA TEXTILTearesMáquinas têxteisTecelagemLoomsTextile machineryWeavingSistema didático de cames e seguidores aplicados a tearesDidact system of cams and followers applied in loom machinesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisApucaranaSzpak, WesleyScacchetti, Fabio Alexandre PereiraSzpak, WesleyCruz, Joziel Aparecido daPitelli, Eduardo JoséPlath, Guilherme Felipe Souzainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRORIGINALAP_COENT_2018_1_03.pdfapplication/pdf2054221http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/5701/1/AP_COENT_2018_1_03.pdf3618cf3fe258bfae5e86578005793b55MD51LICENSElicense.txttext/plain1290http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/5701/2/license.txtb9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95bMD52TEXTAP_COENT_2018_1_03.pdf.txtExtracted texttext/plain92105http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/5701/3/AP_COENT_2018_1_03.pdf.txtf54da5a24c9b213163aa1b5d145a7255MD53THUMBNAILAP_COENT_2018_1_03.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1289http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/5701/4/AP_COENT_2018_1_03.pdf.jpga890274cbc59941d1863c2aa8711bbb6MD541/57012020-11-09 16:10:02.34oai:repositorio.utfpr.edu.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2020-11-09T18:10:02Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false
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