Escola de tempo integral e as atividades desenvolvidas no contraturno

• Autor(a) principal: Souza, Cleide Vieira de
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20787
• topic: Educação: Métodos e Técnicas de Ensino; Metodologia; Currículos; Sistemas de ensino; Methodology; Education - Curricula; Instructional systems

Esta pesquisa aborda o estudo sobre a escola de tempo integral e as atividades desenvolvidas no contraturno. É sabido que cada vez mais os pais têm se sobrecarregado com trabalhos para o sustento de sua família que não sobra tempo para cuidar dos seus filhos, nem tendo aonde deixá-los com segurança e cuidados. Sendo assim, as poucas escolas de tempo integral existentes, mais precisamente no município de Umuarama não tem dado conta da procura incessante desses pais por uma vaga. Sente-se então uma necessidade grandiosa de compreender como funciona a organização de uma escola que atende as crianças em tempo integral e conhecer o que os alunos fazem quando não estão em sala de aula estudando, quais atividades são desenvolvidas no turno inverso e como são oferecidas a essas crianças possibilitando o seu desenvolvimento global. Certamente essas e muitas outras questões que serão abordadas pelo pesquisador trará um retorno positivo para o conhecimento dos profissionais da educação e principalmente para aqueles que se interessam em compreender melhor como funciona a escola de tempo integral, os métodos utilizados pelos professores, as atividades de contraturno, o trabalho coletivo de alunos e professores, a socialização, a aprendizagem e a formação para a vida.